1. 《合歡樹》優美句子加賞析
1. 麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。
賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。
2. 他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
賞析：這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。
3. 多少年過去了，風兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細密；它又不辭辛苦地從遠處茂密樹林里捎來種子，讓雨水把它們喚醒.坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了，陽光便慷慨地撫愛它們。
賞析：本句用擬人手法，賦予風、雨水、小苗、陽光以人的靈性，讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意，與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對比，很自然地引出下文。
4. 難忘那清爽的潮濕的帶著談談的海腥味的海風，吹拂著人的頭發、面頰、身體的每一處的感覺.就像艷麗豐盈的女人一樣的誘人。
賞析：運用比喻手法，把難以描摹的海風描寫得嫵媚動人，形象地表達出海風給人帶來的美妙感受。
5. 海水那麼藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。
賞析：運用對比的手法，描寫海水的顏色；用一“淺”一“深”的差別，表達海水之藍的微妙和難以形容。
6. 數葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動著。
賞析：比喻句，把帆船比成羽毛，以帆船之小襯托出大海之大.。
2. 《合歡樹》優美句子加賞析,急
我沒料到那棵樹還活著。
那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的綠苗，以為是含羞草，種在花盆里，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當時心思全在別處，第二年合歡樹沒有發芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它留在瓦盆里。
第三年，合歡樹不但長出了葉子，而且還比較茂盛。母親高興了好多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢太大意。
又過了一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家，悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。
“我”一開始并沒有注意到“合歡樹”的存在，甚至連搬家的時候都沒有注意它——“悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了”，表明在“我”眼里的“合歡樹”并非從一開始就與“母親”掛鉤。重要的是，“我”對“合歡樹”的重新認識（或重新發明）是通過他人的詢喚完成的：“有一年，人們終于又提到母親：‘到小院子去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了！’我心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易。”
“合歡樹”被回溯性地重新命名并借此獲得獨特的價值——更確切地說，是經過了誤認（開始以為是“含羞草”）到再認的過程；經過鄰居，敘述者“我”被詢喚為一個將“合歡樹”與“母親”關聯起來的主體。就此而言，我們可以把“合歡樹”理解為一個精神分析意義上的“征兆”：“征兆是無意義的蹤跡，其意義是不能從隱藏在過去的深溝中予以發現和挖掘的，而只能回溯性地構建——分析產生真理；即為征兆提供符號位置和意義的意指框架。
……每一次歷史斷裂，每一個新的主人能指的到來，都回溯性地改變了一切傳統所具有的意義，重構了對過去的敘述，使其以另外一種新方式具有可讀性。人們把“合歡樹”和“母親”聯系在一起，就在這一命名的瞬間，“我”開始賦予這棵曾經被遺忘的合歡樹以意義。
——那麼，“合歡樹”就是“母愛”的象征嗎？不是。我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。
……與其在街上瞎逛，我想，不如去看看那棵樹吧。我也想再看看母親住過的那間房。
……我搖車在街上慢慢走，不想急著回家。人有時候只想獨自靜靜地呆一會。
悲傷也成享受。文章中多次出現“我”不愿意到小院子里看一看，似乎在逃避面對什麼東西——是因為“我”愧疚于母親嗎？或許是，但敘述者為什麼又說，自己后悔前兩年沒有推車進去看看？似乎始終有重重困難阻礙敘述者進到小院子里，盡管這些困難其實根本不算困難：“我要是求人背我去看，倒也不是不行。”
那麼，為什麼敘述者始終沒有回到母親曾經住的地方？為什麼“我”始終沒有去看合歡樹？如果我們把浮在文本表面、看起來容易理解的“母愛”（請注意，文章中沒有一處出現這個詞，甚至題記中也不是“母愛”，而是“母親的呼喚”）重新解讀為拉康術語中的“幻象”，或許可以對上述問題進行某種理解。在齊澤克的論述中，“幻象”是與“征兆”相對立的某種話語建構：“征兆暗示、示意某些沒有隔絕的、一致的大他者，大他者將回溯性地為其賦予意義；幻象暗示要刪除的、阻塞的、隔絕的、非完整、不一致的大他者——這就是說，他填補大他者的空隙。”
與其說作者希望借“我”來表達對母親的歌頌，不如說他早就意識到這樣一種歌頌會落入大他者話語（符號秩序）的圈套——“我”想表達的恰恰不是通常意義上的“母愛”（及其一系列扮演主人能指角色的能指，如“無私”、“寬容”、“勤勞”、“偉大”等等），而如果讀者把“我”不愿意進入小院子，理解為對“母愛”的愧疚心態，其實就與大他者話語相互合謀：重新縫合了文本通過征兆（“合歡樹”）而打開的縫隙。關于這一點，下文還要進行論述。
目前我們需要注意的是，“我”拒絕回到小院子的行為，應該被理解為“拒絕向自己的欲望妥協”的行為。——對此需要進行如下解釋：一般意義上的“母愛”作為大他者話語建構的“幻象”，“使我們逃避那難以忍受的僵局，在僵局中，他者需要從我們這里得到某物，但與此同時，我們無力把他者的這一欲望翻譯成一個實證性質詢，翻譯成一個要去認同的委任”。
“母親”對于“我”而言，是一種創傷性體驗，是無法被加以符號化、無法闡釋和理解的事情——是作為“幻象”的“母愛”的對立面。在這個意義上，“我”拒絕回到小院子，拒絕去重訪母親曾經居住過的屋子，就是拒絕作為“幻象”的“母愛”所建構起來的欲望客體：“當我們在現實中遇到一個客體，它具有幻象化的欲望客體的全部特征，我們仍然會多多少少地感到失望；我們體驗到了某種‘并非如此’；顯而易見的是，最終找到的實在客體并非欲望的指涉，盡管它具有一切必不可少的特征。”
由于敘述者并不試圖鄉愁般地歌頌“母愛”，他也就清楚知道，哪怕重新訪問母親曾經居住過的地方，看到那里“物是人非”的一草一木，也只會讓他“多多少少地感到失望”。
3. 合歡樹好句賞析在線等急
麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。
賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
賞析：這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。
多少年過去了，風兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細密；它又不辭辛苦地從遠處茂密樹林里捎來種子，讓雨水把它們喚醒.坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了，陽光便慷慨地撫愛它們。賞析：本句用擬人手法，賦予風、雨水、小苗、陽光以人的靈性，讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意，與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對比，很自然地引出下文。
難忘那清爽的潮濕的帶著談談的海腥味的海風，吹拂著人的頭發、面頰、身體的每一處的感覺.就像艷麗豐盈的女人一樣的誘人。賞析：運用比喻手法，把難以描摹的海風描寫得嫵媚動人，形象地表達出海風給人帶來的美妙感受。
海水那麼藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。賞析：運用對比的手法，描寫海水的顏色；用一“淺”一“深”的差別，表達海水之藍的微妙和難以形容。
數葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動著。賞析：比喻句，把帆船比成羽毛，以帆船之小襯托出大海之大.。
4. 描寫秋天梧桐樹優美的句子
1、中午，太陽照著梧桐樹，由于枝葉密密擠在一起，所以中間的樹葉看起來是深綠色的，而邊緣的枝葉卻在陽光下好似鑲上了一層金邊。萬丈陽光透過樹葉，像點點繁星，此時高大的梧桐樹就像一把巨人的傘，給我們遮陰涼，讓我們在她的下面快樂地玩耍。
2、炎熱的夏天來了，梧桐樹的葉子老了點，下面有野花襯托著它，當同學們玩的汗流浹背時都會過來避一避，躲一躲，不出三分鐘夏天的熱氣仿佛都沒了。夏天的梧桐樹不僅像傘而且真的可以當三用呢！
3、夏天來了，陽光變得越發刺眼，梧桐樹也長得越來越高大。樹葉越長越繁密，漸漸把陽光都遮住了。那巴掌似的葉子見我們開心的笑臉，也“露出”了欣慰的笑容。
5. 描寫秋景的句子5句,并賞析2句
據專家介紹，到公園賞秋景最好的時節在11月上旬至12月中旬，最漂亮的公園秋景在植物園的槭樹園、共青森林公園的秋林愛晚景區、東方綠舟的銀杏大道。
前幾天的一場秋雨和幅度達5℃——6℃的降溫，為綠意盎然的公園“挑染”了一層淺淺的紅色、黃色，綠化小氣候更勝一籌的申城大公園領先顯露秋意。
槭樹園“七彩世界”
上海植物園有座槭樹園，雞爪槭、中華槭、元寶槭、楓香、三角楓等20多個品種的槭種彩葉樹，為游客繪出一幅秋的七彩世界。
這是上海槭樹品種最齊、數量最多的一座專類園，經過數十年的精心栽培，加上今年春夏季節周到的“營養調理”——“只要晝夜溫差在10℃以上，今年的秋景就會分外迷人，”上海植物園園長沈明芳介紹說，“觀賞秋景槭科樹種，一賞葉色，二觀葉狀。槭樹葉片艷麗，有紅、黃、紫色、灑金等各色，葉片呈掌狀分裂。”
秋林愛晚詩意濃
共青森林公園十大景區之一的秋林愛晚，一抹抹的紅色、黃色已從林中“探”出頭來。
秋林愛晚景區的秋景分上、中、下三層：高大的水杉、池杉樹梢已變成了黃褐色，再過一段時間，將滿樹換成黃色；一人高的衛茅已滿樹紅色，南天竹掛滿了串串紅果，是秋景最好看的賞果植物；緊貼地面，只有30厘米左右高的大吳風子草，已開出黃色的花朵，一直能開到冬天來臨之際。
銀杏大道灑滿金葉
東方綠舟的銀杏大道長2000多米，200多棵高大的銀杏已滿樹金黃，是滬上最長、最漂亮的一條銀杏大道。
這幾天涼涼的秋風，讓銀杏的葉迅速變成了漂亮的金黃色，游人徜徉在銀杏樹下，頭頂金色華冠，腳踩金色地毯，一陣風吹過，眼前是金葉漫天飛舞的迷人秋景。
紅花成彩葉配角
俗話說，“綠葉襯紅花”，而在上海的秋季，紅花卻甘愿做彩葉的配角。
除了“孤芳自賞”的菊花，這幾天，共青森林公園、植物園里的木芙蓉開出了滿樹紅花、白花，觀果、觀桿的秋季花灌木南天竹、紅瑞木等也把紫紅花、秋紅葉、紅色果獻給上海的秋天。
6. 描寫秋天梧桐樹葉子的優美句子有哪些
1. 漫步在那山間小道上，不為南飛的大雁所吸引，不為飄香的丹桂所癡望，只為敗落一地金黃的銀杏所駐足。那些曾金黃燦爛、讓人們流連觀望的葉子，像蝴蝶般在空中翩翩起舞，像是為這個重要的儀式做最后的告別，繼而又像孩子撲入母親的懷抱般回到大地。
2. 秋天的楓葉很美。楓葉的形狀象一只手，表面很光滑，把楓葉貼在臉上，就象一只手輕輕地撫摸著你的臉。楓葉上的莖就象黃河分了許多支流，再由支流分成許多條小河。那火紅火紅的葉子，葉邊稍稍有一點黃，再向中間是綠色的，綠色中間透出一點紅，真像一個非常神奇的魔法葉子——亦真亦幻呀！
3. 遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發光。
4. 白楊樹金黃的葉子，梧桐樹寬大的樹葉，瑪瑙扇子般的銀杏樹葉……把大地裝點得美。
5. 銀杏樹葉黃黃綠綠，色彩繽紛，它們小巧玲瓏，只有半個手掌大小，十分惹人喜愛。銀杏樹葉像一把把黃色、綠色的小蒲扇，正在為我們靜靜地扇風呢！
6. 一陣風兒吹來，葉子的幾個小尖角搖擺了起來，多像嬰兒的小手掌呀！平滑的葉面，十分柔軟，邊緣還長著不刺手的小鋸齒。紅彤彤的葉兒中間仍然有一點發黃發綠，像手指間掛著無數顆光彩奪目的紅寶石。
7. 在不遠處有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的手掌。突出的紋路，就像孩子的掌紋，可愛極了。
8. 風中，梧桐樹大力搖晃著，枯黃的葉片兀地騰空而起，迅猛如曠野里驚飛的群鳥，繼而旋轉、飄散、鋪天蓋地，那景象，奇異而壯觀。
9. 梧桐樹給校園帶來了濃濃的秋意，我不由得想起了古人的詩句：“睡起秋色無覓處，滿階梧桐月明中。”
10. 秋天到了，在帶著絲絲涼意的秋風中，梧桐樹的葉子漸漸由綠轉黃，正在換上秋裝。有的葉子還綠油油的，在枝頭迎風吟唱。
11. 秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書簽，作標本，貼葉畫……
12. 秋天，梧桐樹的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們增添了不少情趣。
13. 樹葉變黃了，有的葉子上長了一些小斑點，不像夏天那麼綠了。陣陣秋風吹來，它們紛紛落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。我踩在干枯的葉子上，腳底下發出了“哧啦哧啦”的響聲。
14. 秋天，梧桐樹的葉子黃了，一片一片從樹上落下來，像蝴蝶似的，在空中翩翩起舞。
15. 初，只是在一抹油綠上泛進少許金黃，繼而，轉化為焦黃，最后，就變成枯黃了。枯黃的葉片，似乎并沒有感到“烈士暮年，壯心不已“的無奈與惋惜，而是在生命的最后，三三兩兩地飛舞、墜落，劃過一個半弧，生命便也打上了句號。
