1. 找幾個優美,（催人向上的,積極地） 有意境的句子,關鍵詞關于 平
1、志當存高遠 千里之行始于足下
2、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
3、偉大的事業不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格意志和知識的力量完成的。
4、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
4、肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。
6、對于最有能力的領航人風浪總是格外的洶涌。
7、知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
8、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
9、為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
10、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
11、征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
12、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什麼方向走。
13、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
14、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
15、經歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光；經歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。經歷就是體驗，經歷就是積淀。沒有體驗就沒有生存的質量；沒有積淀，就沒有生存的智慧。人生的真諦在經歷中探尋，人生的價值在經歷中實現。
16、無論才能知識多麼卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。
17、人格的完善是本，財富的確立是末。
18、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
19、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。
20、智者一切求自己，愚者一切求他人。
21、沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。
22、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
23、如果要挖井，就要挖到水出為止。
24、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢
25、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
26、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
27、我成功因為我志在成功！
28、再冷的石頭，坐上三年也會暖。
29、任何業績的質變都來自于量變的積累。
30、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
2. 好句好段+賞析
原發布者：謝道賢
句段賞析
一、問題呈現形式
1.賞析（理解、品味、點評）下列句子（段落）。
2.下列句子運用得很好，好在哪里？
分析：
①這些問題表述形式雖有所不同，但答案的核心點都是一樣的。
②既然是讓我們賞析這個句子（段落），說明這個句字肯定在某些方面特別有特色（比如語言、內容等），我們要抓住這個最突出的點來賞析。
二、句段賞析的角度：語言、內容、結構
語言角度賞析：可以從詞語（優美的詞語、修飾限定性的詞語、諷刺性的詞語、方言詞語、幽默性詞語）、修辭手法、描寫方法、表現手法、說明方法等角度出發，選擇最突出、最擅長的一條去品味、去分析。
答題格式：這個句子運用了……（賞析角度）， ……（對角度進行分析）， 形象地說明了……。（特別注意要聯系上下文）
內容角度賞析：含義深刻，對生活有很深刻的啟示。
句子含義（言外之意）的分析方法：
1.抓住句子的關鍵詞（修飾性詞語、實詞）。
2.結合句子的背景及句子所在的段落的內容。
3.注意句子所使用的修辭手法或標點符號。
答題格式：這個句子含義深刻，令人深思。它告訴我們……。
結構角度賞析：主要是針對過渡句（承上啟下）、主旨句（表現了文章的主旨）、抒情議論句（分析句子所表達的感情，表達了作者的觀點）。
3. 找幾個優美,（催人向上的,積極地）有意境的句子,關鍵詞關于平凡
1、志當存高遠 千里之行始于足下 2、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
3、偉大的事業不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格意志和知識的力量完成的。4、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
4、肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。
6、對于最有能力的領航人風浪總是格外的洶涌。7、知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
8、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。9、為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
10、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。 11、征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
12、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什麼方向走。13、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
14、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。15、經歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光；經歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。
經歷就是體驗，經歷就是積淀。 沒有體驗就沒有生存的質量；沒有積淀，就沒有生存的智慧。
人生的真諦在經歷中探尋，人生的價值在經歷中實現。16、無論才能知識多麼卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。
17、人格的完善是本，財富的確立是末。 18、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
19、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃--并去實踐它。20、智者一切求自己，愚者一切求他人。
21、沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。 22、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
23、如果要挖井，就要挖到水出為止。24、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢25、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
26、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。 27、我成功因為我志在成功！28、再冷的石頭，坐上三年也會暖。
29、任何業績的質變都來自于量變的積累。30、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
4. 好句好段+賞析
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：謝道賢 句段賞析e799bee5baa6e78988e69d8331333433626534一、問題呈現形式1.賞析（理解、品味、點評）下列句子（段落）。
2.下列句子運用得很好，好在哪里？分析：①這些問題表述形式雖有所不同，但答案的核心點都是一樣的。②既然是讓我們賞析這個句子（段落），說明這個句字肯定在某些方面特別有特色（比如語言、內容等），我們要抓住這個最突出的點來賞析。
二、句段賞析的角度：語言、內容、結構語言角度賞析：可以從詞語（優美的詞語、修飾限定性的詞語、諷刺性的詞語、方言詞語、幽默性詞語）、修辭手法、描寫方法、表現手法、說明方法等角度出發，選擇最突出、最擅長的一條去品味、去分析。答題格式：這個句子運用了……（賞析角度）， ……（對角度進行分析）， 形象地說明了……。
（特別注意要聯系上下文）內容角度賞析：含義深刻，對生活有很深刻的啟示。句子含義（言外之意）的分析方法：1.抓住句子的關鍵詞（修飾性詞語、實詞）。
2.結合句子的背景及句子所在的段落的內容。3.注意句子所使用的修辭手法或標點符號。
答題格式：這個句子含義深刻，令人深思。它告訴我們……。
結構角度賞析：主要是針對過渡句（承上啟下）、主旨句（表現了文章的主旨）、抒情議論句（分析句子所表達的感情，表達了作者的觀點）。
5. 朱自清《匆匆》的關鍵詞 情感句 優美文句
燕子來而復去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，詩人觸景生情，從中聯想到自己年青的生命，默算著二十四年八千多個日子的行蹤，追索著生命的價值，發出了惋惜的喟嘆。韶華易逝，青春難再，年青人必須珍惜光陰，萬勿使其錯過，《匆匆》的主旨，便在於傾吐自己對時日匆匆這一瞬息間的感受。
《匆匆》的藝術特色，首先便體現在作者的奇妙構思之中。文章把自己在特定處境里的感興，依托於大自然多種可感的景象之中，使抽象轉為具體，思緒化為形象，一開篇就以獨特的詩意創造，產生動人的效果，使人不由得不隨著作者的思路去對人生問題作深入的思考。
另外，作者匠心獨運地以發問句式為紐帶連結全篇，一步緊擬一步地展露內心的思緒。通篇只有六百來字，居然用了十一個發問句，在一連串看似不求回答的設問中，表現了一個微妙的內心世界。這些發問句在整個結構中，實際上是巧妙地起了牽引情感的線頭作用，通過它一層緊扣一層地點顯了主題，深化了主題。這樣不落常套的藝術構思，確是具有不同於眾的獨特風格。
這篇文章的藝術，還表現在它靈活多變地使用了多種的修辭手法。作品開頭便以花木新陳代謝和人類生命對照。冬去春來，花木有謝而再開的時候，而人的青春呢？卻是一去而不復返。文章中以擬人手法，把光陰的象徵——太陽，寫的活靈活現。那太陽簡直就像是一個性格活潑、步履輕捷的青春少年，他來去是這樣地輕悄匆忙，在你稍一轉動之間就過去了，他從你「手邊過去」，「身上跨過」，「腳邊飛過」，「嘆息里閃過」，真是挽不住，留不得啊！相對於萬古長存的宇宙，人的生命是十分渺小的，「針尖上一滴水」和「大海」，這兩個鮮明的喻語，確是把兩者的差距形容透了。……
6. 《百合花》語句賞析
淺析茹志鵑的<<百合花>> 關鍵詞： 平凡 探索 忸妮 羞澀 情感 美好 清新 崇敬 想念 痛惜 提綱：<<百合花>>是一描寫革命戰爭題材的很有價值的作品，它猶如春天陽光下的一枝野百合，含笑著春風，感染著千千萬萬的讀者，所以方家里手稱它"有獨特的風格". 1.從平凡事件中挖掘具有深刻意義的主題. 2.用優美的筆調來探索人物的精神世界， 3.運用前后呼應的手法來表現"最嚴密細致"的藝術風格. 4.運用細節描寫來表現人物性格 5.運用非理性的方式把深摯情感作了傾瀉. 正文： 在解放后的17年文學中，有著眾多描寫革命戰爭題材的作品，唯有茹志鵑的<<百合花>>以別樣的格調，給文壇帶來一縷人性化的情感清風.<<百合花>>是茹志鵑同志1958年寫的短篇小說，這是她的成名作，也是她的代表作之一，茹志鵑的創作善于從農務事兒女情這類細微處著眼，映現時代的風貌，清新俊逸，細膩優美.>所寫的是英勇無畏豪情滿懷意志堅定道德高尚形象高大光彩照人的英雄，為救民工而犧牲的英雄. 作品選取1946年中秋節發生在我軍前沿包扎所一次戰斗中的一個男戰士和一個女干部之間的關系的小故事，抒發了軍民之間的骨肉深情，贊美了人民戰士的高貴品質，表達了人民對革命英雄的崇高敬意和熱愛，小說采用第一人稱的手法娓娓而談，敘述的方式靈活多樣，而且語言優美，不論作者對景物的描寫還是對人物的描寫，都給人一種樸素自然清新的感覺，把一個令人悲痛的故事寫得充滿詩情畫意，創造出一種高尚圣潔的美的境界，小說自1958年發表以來一直保持著強烈的藝術生命力. 茅盾同志評論>時指出：”用前后呼應的手法布置作品的細節描寫，其效果是通篇一氣貫穿，首尾靈活.”同時細節描寫”描出了人物的風采，也描出了人物的精神世界”.堪稱它”有獨特的風格”，那麼就讓我們透過文中的人物結構語言來感受作者詩情畫意的萌動，來領會作者的獨特創造吧. 1.善于從平凡事件中挖掘出具有深刻意義的主題. 茹志鵑描寫的題材，常常是日常生活中平凡的事件和平凡的人物，她善于致力于生自學成才的橫斷面的發掘，提取富有深刻意義的問題，<<百合花>>表現的擁軍愛民這樣重大而嚴肅的主題，作者沒有去正面描寫炮火紛飛的激烈戰斗，也沒有去正面描寫波瀾壯闊的群眾場面，更沒有刻化叱咤風云的英雄人物，而是選取了1946中秋發生在我軍前沿陣地包扎所的一個普通小故事，作品中的人物：小通迅員，新媳婦和"我"三個普普通通的小人物，他們普通得連姓名都不知道.小說以他們平常的活動"帶路""借被""犧牲""獻被"等情節，通過三個人的相遇沖突以及后來通迅員的犧牲新媳婦的悼念互相映襯探索普通人的內心世界，歌頌了普通軍民的心靈美，歌頌了軍民的魚水情.這種大處著眼小處取材以小見大從平凡處顯出不平凡的獨特壯麗，揭示出人民解放戰爭勝利的歷史必然.正如茅盾同志指出的"這篇作品說明，表現上述那樣莊嚴的主題，除了常見的慷慨激昂的筆調，還可以有他的風格." 2.善于用優美的筆調來探索人物的精神世界. 茹志鵑擅長通過細膩而有層次的心理活動來刻畫人物，展示主人公寬廣的精神世界，揭示人物靈魂深處的奧秘和細膩入微地表現他們內心活動的發展變化，即所謂人物的"心靈歷程".作品以"我"為觀察點，把"我"的感情與小通迅員熔鑄在一起，以情動人，以情感人，小說采用第一人稱寫法，第一部分寫去包扎所途中，"我"對小通迅員的感情的層層變化，一步步地顯現出小通迅員的外貌情態和性格，從背影寫到正面，從行寫到坐，神情畢肖，形象逼真.寫走路，突出他走得快和自動停："通迅員撒開大步，一直走在我前面，一開始他就把我撂下幾遠，"因此"我開始對這個通迅員發生了興趣".寫他的背影，突出了他高挑挑的個子，厚實實的肩膀，"是個挺棒的小伙子."寫他的面貌，突出了"他那張十分年輕稚氣的圓臉，頂多有十八九歲，"這些描寫突出了他對女性羞澀靦腆不善言談，為下文不善做群眾工作埋下了伏筆，然后，寫了我和小通迅員簡短的對話，了解到他幫人拖毛竹出身，年紀 十九歲，參軍一年，"大軍北撤時我自已跟來的"，反映他參加革命的自覺性，正因如此，"我立刻對這位同鄉親熱起來".以后又通過"借被子"等事件，從"我"的觀感步步深入展現他的性格特征. 作者選擇"我"這個觀察點，是頗見匠心的，作品通過"我" 的細膩而有層次的心理活動，由遠而近，由淡到濃，由表及里地刻畫了小通員的人物形象，小通迅員那天真淳樸的性格和羞澀靦腆的情態只須在"我"這個大姐面前才被揭示得更鮮明突出，因此，"我從心底里愛上了這個傻乎乎的小同鄉了"！ 寫人必寫心，寫心必寫情，這是茹志鵑刻畫人物的方法和經驗，當小通迅員第二次同"我"到新媳婦家去借被子，"我"在講革命道理時， 一直"抿著嘴笑"的溫柔美麗的新媳婦不笑了，這時她"一邊聽著，一邊不斷地向房里瞅著"，"她看看我，看看通迅員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩，"，這些描寫很微妙，傳神簡潔地透露新媳婦思想斗爭的心跡，.新媳婦同所有的農村姑娘一樣，珍重自已起早貪黑積攢起來的錢買的新婚被，但她得知共產黨打。
7. 好句及句子的好處
例句1：“在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙眬欲睡似的.” 賞析：一個動詞“吻”字，寫出了海浪親昵溫柔的情態. 例句2：“海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠近大小的島嶼.” 賞析：“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒”這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格. 例句3：“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低的，輕輕的，像微風拂過琴弦；像落花飄在水上.” 賞析：作者捕捉到大海清波微漾的特征，展開豐富的想象，運用多個比喻來描摹海潮的幾種情態.用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來比喻海浪聲的輕柔；用“情人的蜜語”來比喻海浪聲的甜美；用“落花飄零在水上”來比喻海浪聲漸聞漸遠，直至杳然無聲的情態.這種多角度的設喻，將落潮時大海的輕柔、靜謐刻畫得細致入微，使人如臨其境.例句4：“遠處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢.” 賞析：這是一個過度句，在結構上的作用是承上啟下，是聯系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶. 例句5：“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候.因此即使是伴妻一道默坐在房里，從閉著的窗戶聽著外面隱約的海潮音，也覺得滿意，算是盡夠欣幸了.” 賞析：文章首尾照應，以房中聽潮開始，以房中聽潮結尾，使文章結構謹嚴.例句6：“大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢鄉.星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了.” 賞析：以大海周圍的景物島、山、星星為襯托，把大海熟睡的“恬靜美”推進一步，讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的“海睡圖” 例句7：“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候.” 賞析：作者直抒胸臆，鮮明地表達了作者對大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態度. 例句8：“彥，這里會塌的”妻戰栗起來叫著說，我怕！” “怕什麼，這是偉大的樂章！海的美就在這里.”我說. 賞析：面對海浪洶涌，潮聲大作的海，“我”和妻子的感受大不一樣.作者通過對比，反映了兩種不同的思想境界：面對澎湃的海潮，作者耳為所感，心為所動，海潮與心潮并起發出了震撼心靈的最強音：“這是偉大的樂章，海的美就在這里！”反映了作者渴望戰斗，對幸福生活和美好未來的追求. 例句9：“因為島嶼擋住了它的轉動，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著.它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁.” 賞析：作者運用排比句式，以表現大海驚醒后的劇烈動蕩，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來瑯瑯上口. 例10：“每天潮來的時候，聽見海浪沖擊巖石的音響，看見空際細雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落；有時它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進我們的窗欞，粘在我們的身上，濕潤著房中的一切.”1、抓關鍵詞進行賞析：用“沖”、“粘”、“潤濕”形容潮來時的動作，表現了海潮夢幻般的神奇，輕紗般的柔美. 2、從修辭的角度賞析：作者運用三個比喻來描摹海潮.“細雨”、“朝霧”、“暮煙”三個喻體，引起讀者豐富的聯想，是春雨蒙蒙，是曉霧彌漫，還是暮煙靄靄？給人以沾衣欲濕且虛幻迷離的感覺，形象生動的表現了海潮夢幻般的神奇. 3、從藝術手法的角度賞析：作者從聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺五個角度分別描寫了潮來時的聲音、形態、氣息、動作.以“細雨”、“朝霧”、“暮煙”形容潮來時的形態，以“腥氣”、“咸味”形容潮來時的氣息.例句11：海終于憤怒了.它咆哮著襲擊過來，猛烈地沖向岸邊，沖擊了巖石的罅隙里，又撥剌著巖石的壁壘.” 此句表現了大海憤怒時壯觀的場景和磅礴的氣勢.例句12：“這是偉大的樂章，海的美就在這里.” 賞析時，可以選擇藝術手法（直接抒情）作為切入點，落腳點在于分析此句表現了作者怎樣的感情或文章的主旨.在驚濤駭浪面前，膽小懦弱的人會感到恐懼，勇敢堅強的人卻感到愉悅.海潮激起作者的心潮，由此發出由衷的贊嘆，從這句話里，我們可以透過魯彥熱愛大海的感情，看出他那積極進取、勇敢搏擊的人生態度，至此，全文主題得以升華. 賞析：好處. 例句：優美的句子. 錯誤請提問者自行糾正 本人不負任何責任. White World。
