1. 小學五年級語文課本里優美的句子
1、星星像無數顆珍珠撒在夜空。
2、七彩橋小燕子要到七彩橋去。它飛呀飛呀飛了三天三夜從沒停下過。
刮風、打雷、下雨它都不怕總是一個勁地往前飛。風停了雨住了太陽露出了笑臉七彩橋出現了。
赤、橙、黃、綠、青、藍、紫多麼美的七彩橋啊 3、多彩的夏天 夏天是炎熱的火球似的太陽高高地掛在空中把熱盡情灑向大地。夏天的樹葉綠油油鮮花紅艷艷惹人愛的瓜果墻上“爬”、地里“滾”。
夏天是多彩的那美麗的衣群、神秘的太陽鏡、綠皮紅壤的西瓜、澄黃誘人的芒果、晶瑩剔透的葡萄。
構成了動人的色調。 夏天是迷人的也是孩子們最喜歡的節日因為萬事萬物都將從夏天走向充滿喜悅的秋天。
4、春雨好像串串小鈴鐺。 5、它們流淚了 在茂密的森林里住著一些小動物它們快樂地生活著。
突然有一天森林里來了很多人他們把一棵棵大樹鋸倒了。 小動物們驚慌地四處奔跑。
熊貓說“我沒有竹子吃了。”蛇說“我沒有地方藏了。”
小鳥說“我沒有地方搭窩下蛋了。”說著它們都流下了傷心地淚水。
問題小動物們無家可歸了請你替它們想個辦法好麼請把辦法寫出來。 6、白云 白云高白云飄白云就在天上跑。
我問小白云“你在做什麼” 小白云對我笑“我趕著羊群天上跑。” 7、秋天的顏色 谷子說“秋天是黃色的。
e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333332633664” 高粱說“秋天是紅色的。” 棉花說“秋天是白色的。”
松樹說“秋天是綠色的。” 土地爺爺笑著說“秋天是彩色的。”
8、愛是夏日的風是冬日的陽是春日的雨是秋日的果。 9、你喜歡詩歌嗎詩歌是一門藝術它那優美的語言會使你的心靈變得純凈你的生活變得更加多彩多姿 秋風娃娃 秋風娃娃可真夠淘氣悄悄地鉆進小樹林里。
它跟那綠葉兒親一親嘴那綠葉兒變了變成一枚枚金幣。 它把那金幣兒搖落一地然后又輕輕地把它拋起。
瞧滿天飛起了金色的蝴蝶一只一只多麼美麗 小路 冬天的小路 是我抽陀螺的響鞭 春天的小路 是我放風箏的長線 夏天的小路 是錄滿昆蟲音樂的磁帶 秋天的小路 是彈著鳥兒歡笑的琴弦。 小路啊小路 像一條彩帶系著搖籃—— 搖著多少歡樂多少夢幻 搖著我無憂無慮的童年。
10、小河 春風一吹小河笑了 蕩漾著微微的波浪。
夏雨一打小河唱了 叮咚叮咚唱著歌謠。 秋月一照小河跳了 魚兒也來表演舞蹈。
冬雪一飄小河睡了 結了厚厚的一層冰棱。 11、捉知了 星期天的早晨陽光明媚天氣特別晴朗。
我和小明到樹林里去捉知了。 到了樹林里我發現了一只知了急忙拿起綁著網兜的竹竿走到樹下猛地朝知了罩去。
只聽“吱”的一聲知了飛走了落下了幾片樹葉。小明眼尖又發現了在另一棵樹上的一只知了。
這次我不那麼急了我悄悄走到樹下把竹竿慢慢地穿過樹枝看準了猛一下罩去只聽“吱”的一聲知了拖著長長的聲音驚叫起來。但它已落進了網兜再也飛不出來了。
2. 小學五年級語文課本里優美的句子
1、星星像無數顆珍珠撒在夜空。
2、七彩橋小燕子要到七彩橋去。它飛呀飛呀飛了三天三夜從沒停下過。
刮風、打雷、下雨它都不怕總是一個勁地往前飛。風停了雨住了太陽露出了笑臉七彩橋出現了。
赤、橙、黃、綠、青、藍、紫多麼美的七彩橋啊 3、多彩的夏天 夏天是炎熱的火球似的太陽高高地掛在空中把熱盡情灑向大地。夏天的樹葉綠油油鮮花紅艷艷惹人愛的瓜果墻上“爬”、地里“滾”。
夏天是多彩的那美麗的衣群、神秘的太陽鏡、綠皮紅壤的西瓜、澄黃誘人的芒果、晶瑩剔透的葡萄。
構成了動人的色調。 夏天是迷人的也是孩子們最喜歡的節日因為萬事萬物都將從夏天走向充滿喜悅的秋天。
4、春雨好像串串小鈴鐺。 5、它們流淚了 在茂密的森林里住著一些小動物它們快樂地生活著。
突然有一天森林里來了很多人他們把一棵棵大樹鋸倒了。 小動物們驚慌地四處奔跑。
熊貓說“我沒有竹子吃了。”蛇說“我沒有地方藏了。”
小鳥說“我沒有地方搭窩下蛋了。”說著它們都流下了傷心地淚水。
問題小動物們無家可歸了請你替它們想個辦法好麼請把辦法寫出來。 6、白云 白云高白云飄白云就在天上跑。
我問小白云“你在做什麼” 小白云對我笑“我趕著羊群天上跑。” 7、秋天的顏色 谷子說“秋天是黃色的。”
高粱說“秋天是紅色的。” 棉花說“秋天是白色的。”
松樹說“秋天是綠色的。” 土地爺爺笑著說“秋天是彩色的。”
8、愛是夏日的風是冬日的陽是春日的雨是秋日的果。 9、你喜歡詩歌嗎詩歌是一門藝術它那優美的語言會使你的心靈變得純凈你的生活變得更加多彩多姿 秋風娃娃 秋風娃娃可真夠淘氣悄悄地鉆進小樹林里。
它跟那綠葉兒親一親嘴那綠葉兒變了變成一枚枚金幣。 它把那金幣兒搖落一地然后又輕輕地把它拋起。
瞧滿天飛起了金色的蝴蝶一只一只多麼美麗 小路 冬天的小路 是我抽陀螺的響鞭 春天的小路 是我放風箏的長線 夏天的小路 是錄滿昆蟲音樂的磁帶 秋天的小路 是彈著鳥兒歡笑的琴弦。 小路啊小路 像一條彩帶系著搖籃—— 搖著多少歡樂多少夢幻 搖著我無憂無慮的童年。
10、小河 春風一吹小河笑了 蕩漾著微微的波浪。
夏雨一打小河唱了 叮咚叮咚唱著歌謠。 秋月一照小河跳了 魚兒也來表演舞蹈。
冬雪一飄小河睡了 結了厚厚的一層冰棱。 11、捉知了 星期天的早晨陽光明媚天氣特別晴朗。
我和小明到樹林里去捉知了。 到了樹林里我發現了一只知了急忙拿起綁著網兜的竹竿走到樹下猛地朝知了罩去。
只聽“吱”的一聲知了飛走了落下了幾片樹葉。小明眼尖又發現了在另一棵樹上的一只知了。
這次我不那麼急了我悄悄走到樹下把竹竿慢慢地穿過樹枝看準了猛一下罩去只聽“吱”的一聲知了拖著長長的聲音驚叫起來。但它已落進了網兜再也飛不出來了。
3. 五年級下冊語文書里的好詞好句有哪些
五年級語文下冊重點詞語大全1） 失信：答應別人的事沒做到，失去信用。
2） 完璧歸趙：璧，古代玉器的一種，平圓形，中間有孔。本課的和氏璧，指的是用楚國人卞和發現的一塊玉制成的璧。
“完璧歸趙”指把和氏璧完好無損地送回趙國。這個成語現在常用來比喻把東西完好無損地歸還原主。
3） 澠池：地名，在今河南澠池縣境內。4） 示弱：表示比對方弱，不敢較量。
5） 抵御：抵擋，抵抗。6） 推辭：表示拒絕（任命、邀請、饋贈等）。
7） 瑟：古代的一種彈撥樂器。鼓瑟，就是彈瑟。
8） 缶：古代一種瓦質的打擊樂器。9） 攻無不克：攻城奪地，沒有拿不下來的。
10） 戰無不勝：形容強大無比。每戰必勝。
攻無不克、戰無不勝這兩個成語多指善于打仗。11） 負荊請罪：負，背著。
荊，荊條，用來打人的東西。本課指廉頗光著上身，背著荊條，到藺相如家請罪。
這個成語現用來表示向人認錯賠罪。12） 同心協妒忌：對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。
13） 軍令狀：接受軍令后寫的保證書，表示如不能完成任務，愿依軍法治罪。14） 遲延：耽擱，拖延。
15） 疑惑：本課指心里不明白。16） 調度：調用。
17） 虛實：虛和實，泛指內部情況。本課指曹操因江上霧大，不了解對方的情況。
18） 弓弩手：弩，古代兵器，一種利用機械力量射箭的弓。弓弩手，古代軍隊中負責射箭的兵士。
19） 丞相：古代輔佐君王的職位最高的大臣。20） 力：協，合。
團結一致，共同努力。21） 篩：斟。
篩酒，即斟酒、倒酒。22） 客官：舊時店家對顧客的尊稱。
23） 如何：這里是“為什麼”的意思。24） 簇擁：（許多人）緊緊圍著。
25） 迫不及待：急迫得不能再等待。26） 一聲不吭：吭，出聲，說話。
“一聲不吭”是指一直沉默不語，一句話也沒有說。27） 敝國：我國。
敝，謙詞，用于稱有關自己的事物。28） 面不改色：不改變臉色；形容臨危不懼，從容自若。
29） 安居樂業：安定地生活，愉快地工作。30） 小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子，現在用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。
五年級語文下冊重點詞語精選1） 凝視：聚精會神地看。2） 若無其事：好像沒有那麼回事似的，形容不動聲色或漠不關心。
3） 不動聲色：不說話，不流露感情，形容態度鎮靜。4） 隨心所欲：指隨著自己的心意，想怎樣就怎樣。
5） 天賦：自然具備，生來就有。6） 進化：生物由簡單到復雜，由低級到高級，逐漸發展演變。
7） 絞盡腦汁：形容費盡心思。8） 眉目：事情的頭緒。
9） 困窘：形容為難；感到難辦。本課指我面對老師的誤解和同學的嘲笑，不知道怎麼辦好。
10） 汲取：吸取。11） 喧鬧：喧嘩熱鬧。
12） 銀裝素裹：素，沒有染色的。裹，包，纏。
從上到下沒有一點彩色，非常素潔。文中指風火山被冰雪覆蓋的樣子。
13） 七零八落：形容零散稀疏的樣子。特指原來又多又整齊的東西現在零散了。
文中指保溫大棚被狂風破壞而零亂不堪的場面。14） 不翼而飛：形容東西突然丟失。
文中指風火山上的天氣極其惡劣，狂風能將屋頂的鐵皮瓦刮走。15） 劈頭蓋臉：從正前方正對著頭和臉劈下來、蓋下來。
文中指氣候惡劣，不給人們任何預防和躲避時間，一場冰雹就突如其來地襲擊了筑路大軍。16） 杯水車薪：比喻無濟于事，解決不了問題。
文中指風火山海拔高，氧氣含量不到平原的一半，氧氣瓶所提供的氧氣滿足不了人正常的生理需要。筑路大軍的生命面臨嚴重威脅。
17） 廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容勤奮專心。
文中指科技人員夜以繼日地實驗、攻關，為攻克世界級難題勤奮工作。18） 房東：出租或出借房屋的人（相對“房客”而言）。
19） 莞爾一笑：形容微笑的樣子（多指女性）。20） 花團錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。
21） 姹紫嫣紅：嫣：嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗。
22） 操縱自如：課文中指船夫駕駛小船熟練靈活，得心應手。23） 手忙腳亂：形容做事慌張，沒有條理。
24） 熟視無睹：指對客觀事物不關心，雖然經常看見，卻跟沒看見一樣。25） 以一當十、以一抵百：原形容軍隊勇敢善戰。
文中指一頭大象抵得上十個人、一百個人，為泰國人做工服役作用巨大。
4. 五年級下冊語文書第一課,文章中寫的美的句子
一句： 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都象給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
兩句： 那些小丘的線條是那麼柔美，就象沒骨畫那樣，只用綠色渲染，沒有用筆勾勒，于是，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
三句： 在這境界里，連駿馬與大牛都有時候靜立不動，好象回味著草原的無限樂趣。
四句： 忽然，象被一陣風吹來的，遠丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。
5. 五年級下冊人教版語文書中的句型
比喻句1.朋友是春天的細雨，當你傷心時為你落淚；朋友是夏天的驚雷，在自滿時給你警示，朋友是夏天的樹蔭，在你受傷時給你庇護；朋友是秋天的菊花，當你落寞時給你安慰；朋友是秋天的歸雁，當你迷茫時給你引航；朋友是冬天的爐火，在你寒冷時為你溫暖。
2.若把生命比作遠航的船，理想是人生的風帆；若把生命比作待發的利箭，理想是人生的弓弦；若把生命比作賽車，理想是人生的馬達；它會給你巨大的推動力，帶領你到達光輝的彼岸。
3.人的一生像金，要剛正，人格須挺立；人的一生像木，要穩重，精神須向上；人的一生要水，要靈活，方法須隨和；人的一生像火，要熱情，工作須投入；人的一生像土，要本色，作風須樸實。
4.母愛如泉，恬淡而細膩，滋養心田； 母愛如印，火熱而深刻，永烙我心； 母愛如松，長青而挺拔，百折不撓； 母愛如海，寬廣而博大，容納百川。
5.愛心是一彎沙漠中的清泉，是干渴跋涉的人潤喉的一絲清涼。
擬人句1，秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。
2，秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
3，秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
4花兒在風中笑彎了腰.
5夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑.
夸張句1.歡呼聲響徹云霄。
2.教室里靜得能聽見一根針掉下的聲音。
3.這個人超大，一手可遮天，一腳可登天。
4.今天下了好大的雨，門外積水和長江一樣。
5.恐龍走一走，地球抖三抖。
排比句1.關愛關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
2.如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥；
3.您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。
4.您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。
5.您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現。
關聯詞句1、（ 盡管 ）風吹雨打，我們（還是 ）堅持到校學習。
2、（ 即使 ）成績再好，你（ 也 ）不能自滿呀！
3、我（ 雖然 ）這麼用功，（ 但是 ）成績還是不如你
4、有人口頭上（ 雖然 ）講得很好，（但是 ）行動1、（ 盡管 ）風吹雨打，我們（還是 ）堅持到校學習。
2、（ 即使 ）成績再好，你（ 也 ）不能自滿呀！
6. 五年級下冊語文書里的好句子有什麼呀
一.背誦課文 《燕 子》 一身烏黑發亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。
青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春天增添了許多生機。
在微風中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到那邊的有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。 幾對燕子飛倦了，落在電線上。
藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
《詞兩首》 憶江南 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南？ 漁歌子 【唐】張志和 西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸 《白楊》 爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。
他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。
不管遇到干旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。” 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。
而這，孩子們現在還不能理解。 他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。
他們只知道爸爸這回到奶奶家來，接他們到新疆去念小學，將來再念中學。他們只知道新疆是個很遠很遠的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。
現在呢，孩子們多了一點知識。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。
這兒需要它們，它們就在這兒生根了。 爸爸一手摟著一個孩子望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。
突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。 《桃花心木》 種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年基業，不像青菜幾個星期就可以保收。
所以樹木自己要學會在土地里找水源，我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗很自然就枯萎了。但是，只要在不確定中找到水源、拼命所根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。”
種樹的人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天都定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮生在地表上，無法深入地底一旦我停止澆水，樹苗會枯萎的更多。幸而可以存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也是一吹就倒了。”
他的一番話，使我非常感動，不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
《月光曲》 一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗。
貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。 皮鞋匠靜靜地聽著。
他好像面對著大海，月亮正從水天相接處升起，微波粼粼的海面上，一時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。
忽然，海面上刮起了風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來…… 皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。 兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。
等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才即興彈的——《月光曲》記錄了下來。”
《古詩三首》 游園不值 （宋）葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住， 一枝紅杏出墻來。
飲湖上初晴后雨 （宋）蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
曉出凈慈寺送林子方 （宋）楊萬里 畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
《養花》 我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。
我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。如此循環，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。
要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。
第二天，天氣好轉，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多麼有意思呀！不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？ “送牛奶的同志進門就夸好香，這是我們全家都感到驕傲。
感到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放。花分根了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些；看著有人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。”
當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這麼一回。三百株菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨。
鄰。
7. 五年級下冊語文書（人教版）上生動,具體的句子有哪些
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1.霎時間，只見烏云密布，電閃雷鳴，被點上眼睛的龍騰空飛去。
2.這時，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門省驚動了樹上沉睡的小鳥。
3.她飛出了窗外，飛過了灑滿銀輝的郊外，越飛越高。
4.碧藍碧藍的夜空上掛著一輪明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。
5.只見皓月當空，圓圓的月亮上樹影婆娑，一直玉兔在樹下跳來跳去。
6.春風吹來，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著散發出陣陣芳香，引來了一只只蜜蜂。
7.傍晚，彩霞染紅了天空。
8.迎客松姿態優美，樹干遒勁，雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。
9.透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。
10.瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮上。
11.坐在水邊的一塊巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。
12.瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山谷回應。
13.月亮已經上來，照的廳堂亮如白晝。
14.轉眼間，陰云密布。
15.一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲著白云。
16.山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。
17.樹枝像水洗過一般，綠得有其可愛。
18.湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。
19.暮春三月，長江邊煙霧彌漫，繁華似錦，年輕的李白正在黃鶴樓上為大詩人孟浩然餞行。
20.岸邊楊柳依依，江上沙鷗點點。
21.只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊……
1 遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云. 2 炕沿上坐著的那個鬼子軍官，兩眼紅紅的，像剛吃過死人的野狗。” 3 他打破了一塊玻璃，嚇得像妖怪一樣逃跑了. 4 春天到了，大地變成了一片綠毯。 5 小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的，看上去真像一個可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。 1.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。 2.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。 4.花兒在風中笑彎了腰. 5.夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑.
1 心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。 2 痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。 3 愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。 4 謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。 5 陰險，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。 1、一滴太白酒 十里草木香。 2、我家房子小的像煙合一樣。 3、大禮堂里人山人海，人頭攢動，接踵摩肩，多極了。 4、他跑地比蝸牛還慢。 5、太陽象火球一般炙烤著大地。
