1. 描寫紫藤蘿花的優美句子
1.從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
2.紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
3.每一朵盛開的花就像一個小小的張滿了的白帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
4.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
本題揣摩景物描寫，實質上，主要是揣摩比喻、擬人等修辭手法的效果，以達到增強語感、領悟寫景技巧的目的。答好這些題目不很容易，應該讓學生在把握句意的基礎上，細心地感受比喻、擬人的表達效果。例如，句1寫藤蘿花之盛，要想像瀑布的形象，想想它的氣勢和光彩，體會這樣寫景的妙處。
參考答案：
1.將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布，顯得氣勢非凡，燦爛輝煌。
2.細膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛，玲瓏透剔，既富有動感，又富有情趣。
3.用帆與船艙的比喻，細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態，顯得生機勃勃。比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發了喜悅的心情。
4.物我交融，既寫出一樹繁花的壯麗，又抒發了愉悅歡暢的心情。
2. 描寫芙蓉花的句子
窗前木芙蓉 范成大
辛苦孤花破小寒，
花心應似客心酸。
更憑青女留連得，
未作愁紅怨綠看。
采芙蓉 李世民
結伴戲方塘，攜手上雕航。
船移分細浪，風散動浮香。
游鶯無定曲，驚鳧有亂行。
蓮稀釧聲斷，水廣棹歌長。
棲烏還密樹，泛流歸建章。
闕下芙蓉 包何
一人理國致升平，萬物呈祥助圣明。
天上河從闕下過，江南花向殿前生。
廣云垂蔭開難落，湛露為珠滿不傾。
更對樂懸張宴處，歌工欲奏采蓮聲。
賦得芙蓉出水 陳至
菡萏迎秋吐，夭搖映水濱。劍芒開寶匣，峰影寫蒲津。
下覆參差荇，高辭苒弱蘋。自當巢翠甲，非止戲赪鱗。
莫以時先后，而言色故新。芳香正堪玩，誰報涉江人。
賦得芙蓉出水 賈謨
的皪舒芳艷，紅姿映綠蘋。搖風開細浪，出沼媚清晨。
翻影初迎日，流香暗襲人。獨披千葉淺，不競百花春。
魚戲參差動，龜游次第新。涉江如可采，從此免迷津。
芙蓉 溫庭筠
剌莖澹蕩碧，花片參差紅。吳歌秋水冷，湘廟夜云空。
濃艷香露里，美人青鏡中。南樓未歸客，一夕練塘東。
白芙蓉 陸龜蒙
澹然相對卻成勞，月染風裁個個高。
似說玉皇親謫墮，至今猶著水霜袍。
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3. 描寫桔梗花的優美語句
憶桔梗
空曠的桔梗谷上 桔梗花正失意的開放
遙遠的遠方 誰在吟唱
飄渺的 灑落一方
身著紅袍的人兒 抱著希望 來到她的故鄉
一切在存在之時開始 在她離去之時 結束
只有我們相間的神木正記述著
斑老的紋理
每一處都在向人們講述
一場沒有結局的愛戀
為他放棄了永遠
何時又能看見 你在此處拉弓射出
刺中自己的心
桔梗谷 桔梗花 桔梗謠
曲在 花開 人不見
云兒天空飄
北風在呼嘯
接剛的山坡上
開滿了東風破的旋律
用最美麗的音符
描寫我最悲傷的感情
放下沉重的行囊
用東風破感受你美麗的憂傷
讓我的心展翅飛翔
靠別你美麗的憂傷
再看朋友滿臉明媚的陽光
在桔梗的山坡上
種下你最初的愿望
是要回到遠處的故鄉
還是要實現你的夢想
陽光灑在你的臉龐
夕陽染紅你的胸膛
在桔梗的山坡上
掠過東風破飛舞的歡暢
所有的陽光
所有的輝煌
讓東風破
開在桔梗的山坡上
桔梗謠
轉瞬五十年
伊人已變遷
舊貌新顏相伴去
相去彩云間
昔今樂無邊
今夕已無言
斷腸蕭瑟高崖岸
4. 斗羅大陸中描寫葉泠泠的句子
藍衣青年淡然道：“就算如此，你也不能養成大意的壞習慣。魂師界強者輩出，誰也無法肯定會否有更強者出現在我們面前。泠泠，到沙發上坐會兒吧。總是站著也一樣消耗體力。”
他最后一句話是對房間中另外一名女性說的，那名女性站在整個房間中最為陰暗的角落處，不僅是一身黑衣，甚至連臉上都蒙著一層黑紗。身材苗條。一頭瀑布般的藍色長發披散在背后。與頭發同色的眼眸中沒有流露出任何情緒，從她身上。似乎只能感受到孤獨和落寞。
“不用了，我在這里很好。”葉泠泠的聲音很動聽，但卻極為空洞。給人一種不真實的感覺。
這房間中地七個人，正是唐三他們在資料上看到的皇斗戰隊成員。坐在沙發上的，就是隊長玉天恒和副隊長獨孤雁。英俊青年是風鈴鳥魂師御風。和他斗嘴的黑衣男子是鬼豹魂師奧斯羅。坐在地面上冥想地兄弟二人自然是兩名玄武龜魂師。而站在陰暗角落中的，就是皇斗戰隊唯一的輔助魂師，九心海棠葉泠泠。
夠麼？
