1. 關于作文中的優美語句摘抄
1、如果黑板是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。3、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
6、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
…………7、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
9、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。10、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。
那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。11、憂郁的心情蒸發了。
12、褪色的記憶。13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
16、我完全讀懂了父母的心。17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。
18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。21、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。
22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……25、月光清幽。
淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……26、夜晚，春風柔和地吹著。
我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。27、親情是一把結實的傘，為你遮風擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里…28、家有小妹，年方七歲。
文靜不足，淘氣有余。和小妹在一起玩，快樂是不言而喻的.小妹的稚氣行為，常常讓我童年的記憶復蘇：總是希望能多吃一些零食，總是希望老師少布置一些作業，總是在祈求能多玩一會兒……記得我剛上一年級時，總是很羨慕鄰居家的大姐姐，她懂得那麼多什麼都會做.如今我也成為小妹的大姐姐了.當小妹用那種我也曾經有過的羨慕眼光望著我時，我知道，自己是真的長大了。
29、和爸爸一起散步，往往有很多收獲。收獲知識，收獲生活，也收獲快樂。
和爸爸一起散步，話題總是很多.學習、工作、還有生活.我和爸爸在散步時，常常對某一個話題辯上很久很久，說上很多很多.沒有爭吵，只有辯論.走一路，辯一路.辯完了，自己仿佛長大很多.和爸爸一起散步，快樂總是很多.他會講起他的讀書時代。
2. 關于作文：我心目中的某某老師的優美句子
老師是辛勤的園丁，每天都會把知識灌輸給我們，讓我們快樂成長。老師是公正的法官，再受委屈時，他會秉公正直的來幫助我們主持公道。老師是我們課余的玩伴，能讓我們在玩中得到學習，在學習中得到快樂。
每每想到我的小學語文老師，我都會忍不住那深深的思戀之情。
現在回想起來，葉老師應該有三十多歲了吧！她那高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。那青絲里還參了幾縷白發，那是為我們留下的。
“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡雖未老，蠟淚成灰秋更稠。”每當想起這首詩，我就會忍不住想起葉老師。葉老師雖然只陪伴了我們短短兩年，但我們在一起的時光總是清晰的在腦海中回蕩，令人回味無窮。她帶我們觀察樹葉，守著我們寫作業，教我們唱歌……
她在學習上對我們很“苛刻”。有一次，有一位同學沒寫作業，下課后她把那位同學叫到教室外面去說理由。那位同學就快速的想了個理由來應付她，可事情并不是那樣簡單。葉老師也是教了好幾十年的書，這樣就被騙了那可就白費了她那聽了無數次理由的耳朵和她那機智的心了。放學后，她把那位同學領到了她的辦公室，先打了個電話給那位同學的家長說明了原由，最后又特別叮囑了家長別打孩子，要好好教育他，這才肯放下電話。讓那個同學在她辦公室里做完作業才準的回家。她并沒有想要教訓我們，只是想讓我們聽話，唬唬我們罷了！
還記得有一次，葉老師布置我們寫《家庭作業》，明天下午便會檢查。坐在我旁邊的是我們班副班長，他是個男生，成績很好，驕傲也是在所難免的，因此葉老師教育他很多次了。
第二天到校，大早晨的就見他緊張兮兮的，那表情像是做了虧心事。他是在害怕嗎？是做了什麼壞事啦？是不是沒做作業啦？我在心中大膽的猜測起來。算了吧！他是副班長，更何況他成績一直都很好，不會不寫作業的！于是我打消了這個猜測。
下午，檢查的時候到了，葉老師一進教室就看見了他那不自在的“死魚”表情，他眉毛稍稍的收緊，眼睛雖然在看其他地方，但他總是時不時的看作業封面，還時不時的用書本把作業給遮住。好了，總算抓住他的“小辮子”了，一想到可以用他的“小辮子”來威脅他心里就好不得已，但事情總不會順心如意，他都逃不過我的這雙眼睛，怎麼可能逃脫葉老師的火眼金睛呢？葉老師好像發現了他在掩飾什麼東西，于是走了過來伸出手向他要到：“拿來。”“什麼”他否定道，眼中顯現出一絲惶恐。“作業。”不知何時葉老師的聲音已經嚴厲了起來。“我做了的。”他的聲音有些巍顫顫。“做了為什麼要遮？這是你做的嗎？你認真了嗎？”這三個問題一下問愣了他。“別以為自己成績好點就驕傲。你亂做我也不想多說了，你不做，就不能讓別人給你做，還亂做。”葉老師的眉頭差不多擰在一起了，我們都知道她生氣了。評講完作業后她扔了一句話給他：“放學后到我辦公室。”出于好奇，放學后我們幾個也悄悄地跟了上去，發現葉老師是讓他重做，還教育了他好一會兒。
沒有一個老師會不愛他的學生，他會把他的學生當作自己的兒女一樣對待。
如果我是展翅飛翔的小鳥，那您就是鼓振羽翼的風；如果我是一片萌發的新葉，那您就是深埋在大地的根；如果我是河水，那您就是堤岸把我環繞。知心的話總是想對您傾訴，滿心的歡喜總想與您分享……
您啊！早已扎在了我的心里；您啊！就是再塑知識的“偉人”；您啊！是我心中永遠敬佩的老師……
“相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。”
3. 作文中有關教育需要進步的語段
英語四六級寫作25個加分句型 一、~~~ the + ~ est + 名詞 + （that） + 主詞 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) ~~~ the most + 形容詞 + 名詞 + （that） + 主詞 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) 例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海倫是我所看過最美麗的女孩。
Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 張老師是我曾經遇到最仁慈的教師。 二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容詞 + than to + V 例句：Nothing is more important than to receive education. 沒有比接受教育更重要的事。
三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.（再怎麼強調。的重要性也不為過。）
例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我們再怎麼強調保護眼睛的重要性也不為過。 四、There is no denying that + S + V 。
（不可否認的。） 例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse. 不可否認的，我們的生活品質已經每況愈下。
五、It is universally acknowledged that + 句子~~ （全世界都知道。） 例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us. 全世界都知道樹木對我們是不可或缺的。
六、There is no doubt that + 句子~~ （毫無疑問的。） 例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired. 毫無疑問的我們的教育制度令人不滿意。
七、An advantage of ~~~ is that + 句子 （。的優點是。）
例句：An advantage of using the solar energy is that it won't create (produce) any pollution. 使用太陽能的優點是它不會制造任何污染。 八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 （。
的原因是。） 例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./ The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 我們必須種樹的原因是它們能供應我們新鮮的空氣。
九、So + 形容詞 + be + 主詞 + that + 句子 （如此。以致于。）
例句：So precious is time that we can't afford to waste it. 時間是如此珍貴，我們經不起浪費它。 十、Adj + as + Subject（主詞）+ be, S + V~~~ （雖然。）
例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account 一點也不} 雖然我們的國家富有，我們的生活品質絕對令人不滿意。 十一、The + ~er + S + V, ~~~the + ~er + S + V ~~~ The + more + Adj + S + V, ~~~the + more + Adj + S + V~~~（愈。
愈。） 例句：The harder you work, the more progress you make. 你愈努力，你愈進步。
The more books we read, the more learned we become. 我們書讀愈多，我們愈有學問。 十二、By +Ving, ~~ can ~~ （借著。
..能夠..） 例句：By taking exercise, we can always stay healthy. 借著做運動，我們能夠始終保持健康。 十三、~~~ enable + Object（受詞）+ to + V （..使..能夠..） 例句：Listening to music enable us to feel relaxed. 聽音樂使我們能夠感覺輕松。
十四、On no account can we + V ~~~ （我們絕對不能。） 例句：On no account can we ignore the value of knowledge. 我們絕對不能忽略知識的價值。
十五、It is time + S + 過去式 （該是。的時候了） 例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems. 該是有關當局采取適當的措施來解決交通問題的時候了。
十六、Those who ~~~ （。的人。）
例句：Those who violate traffic regulations should be punished. 違反交通規定的人應該受處罰。 十七、There is no one but ~~~ （沒有人不。）
例句：There is no one but longs to go to college. 沒有人不渴望上大學。 十八、be + forced/compelled/obliged + to + V （不得不。）
例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports. 既然考試迫在眉睫，我不得不放棄做運動。 十九、It is conceivable that + 句子 （可想而知的） It is obvious that + 句子 （明顯的） It is apparent that + 句子 （顯然的） 例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life. 可想而知，知識在我們的一生中扮演一個重要的角色。
二十、That is the reason why ~~~ （那就是。的原因） 例句：Summer is sultry. That is the reason why I don't like it. 夏天很燠熱。
那就是我不喜歡它的原因。 二十一、For the past + 時間，S + 現在完成式。
（過去。年來，。
一直。） 例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination. 過去兩年來，我一直忙著準備考試。
二十二、Since + S + 過去式，S + 現在完成式。 例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard. 自從他上高中，他一直很用功。
二十三、It pays to + V ~~~ （。是值得的。）
例句：It pays to help others. 幫助別人是值得的。 二十四、be based on （以。
為基礎） 例句：The progress of thee society is based on harmony. 社會的進步是以和諧為基礎的。 二十五、。
4. 關于教師教育的句子
英盛觀察收集整理了一些，僅供參考：
1、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
2、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
3、我愛我師老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這麼無私！啊！老師我們愛您！
4、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。關于老師的優美句子。
5、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
6、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
7、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
8、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。語句
9、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。關于老師的優美句子。
10、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
11、老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。老師的眼睛，像藍色的天空。我們是一朵一朵白云。在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。能照亮我們的心靈。
12、老師，您就是這希望與幸福的播種人！
13、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
14、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
15、老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書，交給我們很多知識。祝親愛的老師——教師節快樂。
16、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。（）正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
17、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
18、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
19、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
20、我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導，我曾記得您那新增的幾根銀發，因為有您莘莘學子才能成才，因為有您世界才會如此文明，老師您是明燈，為迷失方向的孩子找回home，老師您是天使！
21、九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們！
5. 有關于給人教育的句子
為學的態度：溫故而知新，可以為師矣.
要善于讀書和思考：學而不思則罔，思而不學則殆
要善于向別人學習：三人行，必有我師焉.擇其善者而從之，其不善者而改之
要精心教好所有學生：有教無類
學習的態度問題：知之為知之，不知為不知，是知也
孟子
教育的層次：窮則獨善其身，達則兼濟天下.與這一句有關的是儒家認為教育的遞進功夫，也就在于修身、齊家、治國、平天下，所謂的“修齊治平”
對教育的看法：得天下英才而教育之，君子三樂也.
6. 作文中有關教育需要進步的語段
.） 例句、~~~ the + ~ est + 名詞 + （that） + 主詞 + have ever + seen ( known/..以致于.. 不可否認的，我們的生活品質已經每況愈下。
五。 二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容詞 + than to + V 例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us。
七、An advantage of ~~~ is that + 句子 （..的原因是；read, etc） 例句..） 例句、The + ~er + S + V:There is no doubt that our educational system leaves something to be desired. 毫無疑問的我們的教育制度令人不滿意、There is no one but ~~~ （沒有人不；heard/英語四六級寫作25個加分句型 一。 四、There is no denying that + S + V ..，. 全世界都知道樹木對我們是不可或缺的。
六：Those who violate traffic regulations should be punished. 違反交通規定的人應該受處罰：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account 一點也不} 雖然我們的國家富有，我們的生活品質絕對令人不滿意。 三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.（再怎麼強調、So + 形容詞 + be + 主詞 + that + 句子 （如此。）
例句；had/.） 例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse;had/, the more progress you make.的人..） 例句：On no account can we ignore the value of knowledge.的重要性也不為過。） 例句：The harder you work、Those who ~~~ (:Listening to music enable us to feel relaxed. 聽音樂使我們能夠感覺輕松。
十四、On no account can we + V ~~~ （我們絕對不能。.能夠：Nothing is more important than to receive education..） 例句，我們經不起浪費它。
十。
能夠，你愈進步。 The more books we read, the more learned we become. 我們書讀愈多，我們愈有學問。
Mr、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 （。） 例句..） 例句.使：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我們再怎麼強調保護眼睛的重要性也不為過，我們能夠始終保持健康。
十三、~~~ enable + Object（受詞）+ to + V (.;read, etc) ~~~ the most + 形容詞 + 名詞 + （that） + 主詞 + have ever + seen ( known/、It is universally acknowledged that + 句子~~ （全世界都知道。、Adj + as + Subject（主詞）+ be, S + V~~~ （雖然。）
例句；heard/. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 張老師是我曾經遇到最仁慈的教師. 你愈努力.） 例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./..愈..） 例句：There is no one but longs to go to college..） 例句：An advantage of using the solar energy is that it won't create (produce) any pollution. 使用太陽能的優點是它不會制造任何污染。 八。
.） 例句； The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 我們必須種樹的原因是它們能供應我們新鮮的空氣。 九。
十七. 沒有比接受教育更重要的事。 十一、There is no doubt that + 句子~~ （毫無疑問的.. 沒有人不渴望上大學。
十八、be + forced/compelled/obliged + to + V （不得不.。 十二.的時候了） 例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems:Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports. 既然考試迫在眉睫，我不得不放棄做運動。
十九、It is conceivable that + 句子 （可想而知的） It is obvious that + 句子 （明顯的） It is apparent that + 句子 （顯然的） 例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life. 可想而知，知識在我們的一生中扮演一個重要的角色。 二十、That is the reason why ~~~ （那就是。
的原因） 例句：Summer is sultry. That is the reason why I don't like it. 夏天很燠熱。那就是我不喜歡它的原因。
二十一、For the past + 時間，S + 現在完成式。（過去。
年來，。一直。）
例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination. 過去兩年來，我一直忙著準備考試。 二十二、Since + S + 過去式，S + 現在完成式。
例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard. 自從他上高中，他一直很用功。 二十三、It pays to + V ~~~ （。
是值得的。） 例句：It pays to help others. 幫助別人是值得的。
二十四、be based on （以。為基礎） 例句：The progress of thee society is based on harmony. 社會的進步是以和諧為基礎的。
二十五、Spare no effort to + V （不遺余力的） 例句：We should spare no effort to beautify our environment. 我們應該不遺余力的美化我們的環境。 還有下面這些是我正在讀的一些原版書里的好句子 You can never have too much sky. You can fall asleep and wake up drunk on sky, and sky can keep you safe when you are sad. Here there is too much sadness and not enough sky. Butterflies too are few and so are flowers and most things that are beautiful. Still, we take what we can get and make the best 。
7. 愛的教育里面的優美句子
“激勵，賞識，參與，期待” 八個字，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。
一個孩子的轉變和成長需要一個過程，期待學生成功要有耐心、有信心，教師要善于等待，善于尋找和挖掘孩子的閃光點。
是什麼力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽； 愛是神奇，可以點石成金。
25 歲那年我終于圓了教師夢。當我滿懷著喜悅和激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的不僅僅是一個職業，更是我魂牽夢繞的事業--神圣而偉大的教育事業。
我們的責任就是為每位學生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用 “心” 執著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創設積極向上的氛圍，激發學生的潛能和創造力，使他們健康成長。
我們要想學生所想，憂學生所憂，用我們的愛心創設寬松和諧的氛圍，啟迪學生的良知，為他們學會做人奠定道德基石。
犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任
可見當學生犯錯誤本該受到責罰時，如果我們以 “假如我是學生” 的情感去體會孩子的內心世界，以童心去理解他們的 “荒唐” ，寬容他們的 “過失” ，有禮貌地對待他們，讓他們時時體驗到一種高于母愛、超越友情的師生情，這就可能成為學生改正錯誤的內在驅動力。
面對時代賦予的使命，我感到對學生、對事業的熱愛，不能僅僅表現為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應該體現在進行創造性的勞動上。我努力使自己的工作富有時代氣息，追求平凡中的卓越。
班主任工作八法” ，這八法是：人格感染、愛心傳遞、契機運用、心靈相融、潛能發現、集體凝聚、家訪溝通和反思升華
嚴在當嚴處，愛在細微中。
“師愛” 是 “師德” 的靈魂，是教師教育學生的感情基礎。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。
8. 作文老師有關的優美語段100字
贊美老師的句子
1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
——孔子
2.身教重于言傳。
——王夫之
3.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
——陶行知
4.要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。
——陶行知
5.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
——李贄
6.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛因斯坦
7.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基
8.教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
——烏申斯基
9.做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
——盧梭
10.要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。
——車爾尼雪夫斯基
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福。
“桃李滿天下”，是老師的榮耀。——值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，祝敬老師康樂如意，青春永葆。
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中回響。
