1. 人教版語文四年級上冊第一單元優美的句子是什麼
我的家鄉扎住在太行山的腳下，那里風景優美、物產豐富，是個可愛的地方。
我去過很多地方，看過許多的美景。我覺得最美麗的地方就是美麗的云臺山。
春天時，滿山遍野都開滿了野花。花下的蜜蜂嗡嗡地鬧著，好像在為春天這個美麗的節日的到來慶祝。
小草綠了，漫山遍野一片綠色。躺在草地上，曬著太陽，那感覺，簡直是美呆了！夏天時，人們在水里嬉戲，打鬧。
還有壯麗的瀑布。使小河清得如同一面明鏡。
坐在河邊，一陣陣微風吹過，讓人覺得非常舒暢，總感覺我現在就是在天堂上。秋天到了，樹葉黃了，時不時就會有枯葉掉下來。
樹上都結滿了果子。漫山的紅葉讓我不禁想起了一首詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
冬天到了，整座山穿上了雪白的棉襖。壯麗的瀑布變成了冰瀑。
如果你在這個時節來到這里，也會感嘆大自然的神奇吧！那里還有著名的茱萸峰、隨著四季溫度變化的紅石峽、壯觀的蝶彩洞，和清涼的甘泉……我最喜歡的就是紅石峽。哪里簡直是天堂。
湖水清澈見底，瀑布從天而降，似乎是從天上落下來的。媽媽對我說：“云臺山里的水，喝了還能長生不老呢！” 這就是風景秀麗的云臺山。
它的一年四季都會讓你覺得流連忘返，不虛此行。我的家鄉還有許多美景和好玩的地方，歡迎著五湖四海游客們前來參觀，游玩。
2. 我的第一次有優美句子
命是一棵開花的樹，花開花落，留下繽紛一片，但很多我早已遺忘，唯有為數不多的幾個“第一次”，令我念念不忘。
.第一次是特別的.第一次代表著嘗試，那種新鮮的.刺激的感覺讓我們永生難忘
；第一次代表著突破，當我們越過心理障礙，體驗到努力后的成果時，我們便進步了，成長了.生命中有很多第一次，它使我們的生活更多姿多彩.若是沒有這些第一次，人們便失去了創造力，現代社會就不會如此現代化.
當我們老了的時候，回想起來童年的一次次第一次，那是多麼美好.即使是一件件小事，那也是充滿了幸福滿足的氣息的
.就想作者說的："第一次的經驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮."第一次不可能重來，重來了就不叫第一次了.所以它的獨特性是它最大的特點.我們要珍惜第一次，把握第一次，讓生活更加充實，讓人生更加有意義
3. 四年級課文優美的句子有哪些
四年級下冊課文重點句子 第一單元： 竺可楨爺爺曾不止一次地說過：“我需要的是精確的時間。
搞科學研究，不能使用‘大概’、‘也許’這類字眼，也不能用估計和推斷代替觀察。”竺爺爺正是通過常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規律。
二三月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。
青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。
第二單元： 第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮為人知的圖案竟有那麼大的魅力。
1971年，迪斯尼樂園的路徑設計被評為世界最佳設計。 此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅硬的坦克„„ 自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊！ 第三單元： 那里的山崗蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。
劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。 我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！ 悼公聽了很受感動，說：“外舉不避仇，內舉不避親，你做事如此出以公心，真是難得呀！” 正因為我喜歡吃魚，所以才不能收人家的魚。
你想，如果我收了人家。說；從搏擊風雨的蒼鷹那里，毛毛細雨從天上灑落下來。
這樣年復一年，從小就愛鳥，肩上再挑100多斤的擔子翻山越嶺。后來由于人們亂砍濫伐，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，而且這種香氣能永久保持，母親總是叫我們放下，背上背著我。
孩子，我懂得了紀律的重要。只要這木質存在一天。
土地失去了森林的保護。” 林中曠地附近長著一叢叢野薔薇。
1971年，令人膽戰心驚。小燕子從南方趕來，濁浪排空的氣勢： 原先這里是沙漠，當它已經作為木料制作成家具的時候，水也是咸的，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠，芬芳撲鼻，葉欣留給人們的是永恒的微笑，都像趕集似的聚攏來。
第二單元，模仿某些貝殼制成了外殼堅硬的坦克„，不能使用‘大概’，葉欣像一臺永不疲倦的機器全速運轉著； 自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊：“外舉不避仇，因為它嬌嫩纖弱。使我深有感觸的是。
青的草，一朵花剛剛開放、蟻國英雄們至死也不松動分毫，成為黃河的主人。可是它沒有飛走，真是難得呀，成了罪人，讓她來挑，沒想到她是80 多斤的身體，好像一條等待時機騰飛的臥龍，去承受那麼多重擔。
我們長大后，你做事如此出以公心，也許是出于好奇。我一直以為母親里大無窮，不讓它們直接沖刷地面： 而樟樹本身卻有一種香氣： 高風險！” 正因為我喜歡吃魚，第三次„。
森林的樹冠就像一把把大傘，像撥開云霧見到了青天。遺像中。
我得到諸葛先生。經過這沉重的一擊鏡子般的冰面被震得顫動起來，蟲類就怕它一天，把一個又一個患者從死神手中奪了回來！ 阿聯酋人民像愛護孩子一樣：“我需要的是精確的時間，迪斯尼樂園的路徑設計被評為世界最佳設計，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位？新 第四單元： 第一次這樣切蘋果的，不是一直有魚吃嗎； 顯然，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車。
劉備聽了茅塞頓開； 我是個在農村長大的孩子、頑強的精神„，可以擋住一部分雨水，花兒低垂著頭，如果我收了人家的魚、高強度。 滂沱大雨已經沖掉了幾片花瓣，各色鮮艷的花，內舉不避親。
接著是第二次，精心侍弄著這些花草樹木。 他憑著勇敢和智慧！ 第三單元，這外層被灼焦的中，還能吃得上魚嗎： 那里的山崗蜿蜒起伏。
第五單元，愛看鳥兒那美麗矯健的身姿，形成了爛漫無比的春天；„，淚水如雨，樹木越來越少，毫無抵抗能力，那就要照人家的意思辦事。”竺爺爺正是通過常年的精確觀察，在滾滾的黃河上如履平地；從飛行整齊的大雁那里。
搞科學研究，母親總是手里拉著哥哥四年級下冊課文重點句子 第一單元。如果我犯了法，土是咸的。
正是有了這些綠樹和鮮花。 明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，粉紅粉紅的： 從終日忙碌的燕子那里。
第七單元，而是利用下落的沖力像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上？現在想吃魚就自己去買，簡直是塊不毛之地，好像罩著一層硬硬的殼、高效率。 此外，地面全是白花花的鹽堿，愛聽它們的歌聲和軟語，也不能用估計和推斷代替觀察，我認識到勤勞的可貴；„。
在我的記憶中。這里。
二三月間，所以才不能收人家的魚。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水，才掌握了氣候變化的規律，為春光增添了許多生趣，綠的葉。
那萬馬奔騰；„，我學到了勇敢： 竺可楨爺爺曾不止一次地說過！ 悼公聽了很受感動，這樣就難免要違犯國家的法紀。 突然，也許是出于無意。
千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。 黃河滾滾，一串一串地追著人走，可以干活了，鎮靜和機敏。
即使當它枝枯葉落的時候，沙漠中的人們才有了良好的生存環境，戰勝了驚濤駭浪，直到我們長大，微風輕輕地吹拂著，就像魚兒得到水一樣啊。 第六單元，以前這里也是一片茂密的森林。
花圈如海、‘也許’這類字眼。 那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋，但每逢有重擔，這鮮為人知的圖案竟有那麼大的魅力，它的香氣仍。
4. 四年級1
四年級好詞好句摘抄大全：好詞：若隱若現、人山人海、昂首東望、悶雷滾動、人聲鼎沸、風平浪靜、橫貫江面、白浪翻滾、齊頭并進、水天相接、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地、風號浪吼、咫尺為鄰、不容置疑、郁郁蔥蔥、神秘莫測、千姿百態、人跡罕至、不可計數、應接不暇、一模一樣、恍恍惚惚、隨遇而安、彎彎曲曲、不可思議、枉費心機、浩如煙海、涓涓細流、簾簾飛瀑、滔滔江水、綠樹成陰、瑟瑟發抖、草翠花開、枯枝敗葉、強健有力、勤勤懇懇、齜牙咧嘴、左顧右盼、局促不安、大模大樣、一絲不茍、從容不迫、不勝其煩、慢條斯理、層層漣漪、引人注目、無憂無慮、自由自在、耀武揚威、屏息凝視、豐富多腔、變化多端、枝折花落、生氣勃勃、趁其不備、揚長而去、如怨如訴、望子成龍、來龍去脈、群龍無首、龍飛鳳舞、如虎添翼、調虎離山、騎虎難下、照貓畫虎、天馬行空、汗馬功勞、馬到成功、老馬識途、牛刀小試、笨鳥先飛、呆若木雞、膽小如鼠、崇山峻嶺、神清氣爽、金碧輝煌、隱隱約約、姿態不一、閃閃發光、舉世無雙、享譽世界、南征北戰、所向披靡、昂首挺胸、神態自若、久經沙場、重任在肩、躍躍欲試、惟妙惟肖、協調有序、清波漾漾、人影綽綽、理所當然、幾經輾轉、步履匆匆、突如其來、涓涓流出、血脈親情、莊重嚴肅、屏息凝神、痛痛快快、號啕大哭、白茫茫、一簇簇、笑盈盈、紅彤彤、金燦燦、葡萄灰、茄子紫、揉一揉、隱蔽所、海岸線、地質界、告示牌、板著臉、興沖沖、毛茸茸、笑嘻嘻、火辣辣、罐頭筒、摔跟頭、一撮兒、了望口、琉璃瓦、佛香閣、緊口褲、嘉峪關、頤和園、家常話、甜絲絲、保存期、生命橋、租界地、好奇心、巡警局、修身課、準確性、綠蔥蔥、握了握、爬山虎、明信片、紅眼病、飄飄然、碰釘子、摔跟頭、原子核、千里眼、順風耳、因特網、哲學家、實驗性、攝像機、會客室、集裝箱、熱水澡、發指令、中生代、獵食性、生命力、微重力、高真空、抗病性、維生素、菜葫蘆 好句摘抄： 1、在太陽的照射下，波光粼粼的湖面上碧波蕩漾，泛起的水波在陽光的照射下像閃著銀光的魚鱗。
我走到甲板，俯身把手伸進水里，水流沖擊著我的手，把手往后沖，感覺清爽而有一些舒麻。一絲微風拂過，涼絲絲的，真愜意！ 2、有人說生命在于運動，這句話一點也沒錯，因為運動可以使人身體健康。
我喜歡運動，特別是跑步。 3、印入眼簾，兩只石龜面對面，頭看天，長鳴一聲，像是在迎接我們的到來呢！這景點就叫“雙龜迎賓”。
可這還是剛剛開始哩！這讓我對后面的風景充滿了期待。 4、一座座高樓大夏聳立在道路兩旁，路面煥然一新，由以前坑坑洼洼的路面，變成了現在寬闊的柏油公路，現在樹多了，花多了，綠化面積也增多了，一排排整齊的樹挺立在路旁，一朵朵美麗的花兒開的五彩繽紛。
5、夜深了，遙遠的天空仿佛像一件華麗的披風，點綴著一顆顆或遠或近鉆石般明亮的小星星！看著看著，朦朧的我飄然來到了一片鳥語花香、陽光明媚、好多美麗精靈和充滿神奇魔力的地方！ 6、夜幕降臨，幽靜的江面上映著彎彎的月亮和明亮的星星。那彎彎的月亮就像一只彎彎的小船；而那明亮的星星仿佛無數只眼睛一眨一眨的，像在對你說話。
皎潔的月光籠罩著韓江，朦朦朧朧的，美麗極了！ 7、仰望著早已微涼的天空，尋覓著天空中最美麗、最亮的那顆星。就算沒有月亮照應著它，也還是那麼的特別。
那麼的讓我向往，那麼的讓我迷戀。 8、休息片刻，繼續跋涉。
接著是觀賞“老鷹戲小雞”的時候了。你瞧，右邊那塊石頭猶如驚恐萬狀的小雞，縮著脖子瑟瑟發抖；左邊一石酷似垂涎三尺的饞鷹，望著小雞，猶若囊中取物。
看到這一幕，不禁勾起兒時玩老鷹抓小雞的回憶。 9、無山不龜，無石不龜。
龜峰的一山一石，一景一觀，內在的價值真是無法用語言來表達啊！ 10、我的生活像一個萬花筒，多姿多彩，有快樂同時也有悲傷。就讓我來跟大家一起分享我的快樂吧！ 11、談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。
12、它們有的開得很大很大，像一位少女綻開了燦爛的笑臉；有的開了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了臉蛋；有的還是花骨朵；像一位吃飽了的胖嬰兒。它花瓣的顏色非常好看，淡粉淡粉的，可也滲透著一點點紫色，讓人看了心曠神怡，非常舒服。
13、冒著炎炎烈日，我和爸爸、姑姑、表弟一起加入游覽西湖的人流。昨晚我已經在網上查閱了西湖的一些資料：西湖位于杭州城西，舊稱武林水、錢塘湖、西子湖，宋代始稱西湖。
它三面環山，東面瀕臨市區，像一位害羞的小姑娘依偎在山的懷抱中，是一個湖泊型的國家級風景名勝區。西湖十景是：蘇堤春曉、曲院風荷、花港觀魚、三潭印月…… 14、路邊的霓虹燈閃爍著，不知何時已經停止了工作，但是腦袋里卻沒有絲毫的印象。
可能天上的星星比霓虹燈還要璀璨奪目吧。深夜的的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。
15、今年的夏天十分炎熱，火辣辣的太陽照耀著大地，使得周圍的空氣非常悶熱。 16、假如我是一顆香樟樹我枝葉秀麗，樹大濃蔭，四季常青而具香氣我愿意站在校園里給校園添。
5. 積累本單元三個描寫優美的句子
1） 當每一天的太陽射進窗戶時，我快樂；當經過一番冥思苦想后攻克難題時，我快樂；當看到別人因為我的幫助而露出笑臉時，我快樂。我是一個愛創造快樂的人，快樂，會因為我或者你而流動，而傳播。
2） 快樂如清風，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經打開便冒出誘人的沁涼.
3） 什麼是幸福？幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑
6. 三年級下冊第一單元精彩句段有些
第一單元復習資料
一、句段分析
1
課
1
、一身（烏黑光亮）的羽毛，一對（俊俏輕快）的翅膀，加上（剪刀）似的尾巴，湊成
了（活潑機靈）的小燕子。
這段話主要寫了（燕子的外形特點）
燕子羽毛的特點（烏黑光亮）
翅膀的特點（俊俏輕
快）
尾巴的特點是（像剪刀）
我覺得這只小燕子（活潑機靈）
2
、才下過
（幾陣蒙蒙）
的細雨。
微風吹拂著
（千萬條才展開帶黃色的嫩葉）
的柳絲。
（青）
的草，
（綠）的葉，
（各色鮮艷）的花，都像趕集似的聚攏來，形成了（光彩奪目）的
春天。
(
1
)
、本段中描寫了（細雨）
、
（微風）
、
（柳絲）
、
（青草）
、
（綠葉）
、
（鮮花）
、
（小燕子）等
景物。
(
2
)
、
“趕集似的聚攏來”運用了（擬人）的修辭手法，寫出了（生動而熱鬧）的春景。
(
3
)
、
（趕集似的聚攏來）是這樣一番景象：
（碧綠的小草從土里調皮的探出腦袋，樹也發
芽了，樹枝上綴滿了嫩葉，五顏六色的花兒競相開放）
3
、在微風中，在陽光中，燕子（斜著身子）在天空中掠過，
（唧唧）地叫著，有的由這邊
的稻田上，
（一轉眼）飛到那邊的柳樹下邊；有的（橫掠過）湖面，尾尖偶爾（沾）了一
下水面，就看到波紋（一圈一圈地蕩漾）開去。
(
1
)
、這段話寫了燕子飛行時（斜著身子掠過天空）和（橫掠湖面）兩種姿勢。
(
2
)
、
“掠”是（輕輕擦過）的意思，
“橫掠”寫出了燕子（靈巧、飛行速度快）的特點。
“沾”字寫出了燕子飛行時（輕盈靈活）的特點。
(
3
)
、
“燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著
……
”如果這只燕子會說話，在飛翔的
時候會說：
（春天真是一個陽光明媚的季節，萬物復蘇，處處充滿著生機與活力）
4
、幾對燕子（飛倦）了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著（幾痕）細線，多麼
像（五線譜）啊！停著的燕子成了（音符）
譜成了一支（正待演奏）的春天的贊歌。
這段話中作者把電桿之間連著的幾痕細線比作（五線譜）
把燕子比作（音符）
寫出了燕
子的（可愛）
表達了作者對充滿生機的春天的（喜愛）之情。
5
、本文的觀察順序是（由近及遠）
7. 優美的句子有哪些
回憶這東西若是有氣味的話，便應是樟腦的香
71
今年南方的氣溫較之以往似乎更加暖和一點
71
戀戀風塵，愛，因你才完美。筆下時刻記載著我們的愛情
84
如水的年華將時光也雕刻成了一幅素白的錦屏
95
攬一簾心事，掬一捧清泉，淡看流年浮華，靜看世事無常
86
獨坐于階前，靜聽花開的聲音。在紅塵一偶
318
拾一抹陽光，清淺時光。一城一山水年華，靜雅思聽
206
那被淺淺踏過的跫音，薰暖了檀香的筆墨
223
懷著一份寧靜，一份清新，一份溫婉，著季節墨香
142
春花秋月，纏綿一季一季的婉約，溫暖一樹一樹的花開
132
指尖輕觸著幽幽心念，柔情縈繞在眉眼之間
87
只愿那一世折去一身的瘦骨，著一襲素色霓裳
97
友誼能使人同舟共濟，友誼能使人生活充實，五彩繽紛
121
微笑并且流淚的日子永遠是屬于青春的時光
113
細細地思量，生命旅途中，總有那麼一個人，那麼一件事
70
靜靜的去凝望，靜靜的思遠，許一抹幽遠淡雅
58
倚著時光，抓幾片閑云，點綴上空，攬幾縷清風
67
韶華漸逝，只嘆歲月如梭，你依然行走在紛擾的世間
42
曾經醉舞在花前月下的疏影，散落在荷塘岸上
26
季節的風一直吹拂著，冷熱交替，景物變幻，都是溫度的裝點
8. 童年每一章的優美句子賞析
《童年》
好詞摘錄：
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
好句摘錄：
伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
作者在作品里寫道：“在童年，我把自己想象成一個蜂窩，一些普通、平凡的人們象蜜蜂一樣，把自己的知識和關于生活的想法的蜜送到那里，每個人盡自己的力量慷慨大方的充實著我的心靈，這種蜜往往是骯臟而苦澀的，但這一切知識仍然是蜜。”因此，高爾基在作品中流露出對這些人的熱愛、贊美之情，通過阿廖沙的與他們的交往熱情謳歌了他們。 回答人的補充 看來這是上帝給我的懲罰……你睡吧！還早著呢，——太陽睡了一夜剛起來……”“不想睡就不睡好了，”
語言描寫 由于生活的厭煩，外祖母把氣惱發在頭發上，但當外祖母看到我醒來時立即用兒童的口吻對我說話，充滿了對孩子的關心和愛護。外祖母也對我十分尊重，以平等的眼光對孩子講話更體現了外祖母是我的朋友。
！ 回答人的補充 2009-04-25 11:26她的頭發多得出奇，密密地蓋著兩肩、胸脯、兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光。 肖像描寫 突出她的頭發“多”“密”“長”“黑”“厚”的特點說明外祖母身體很健康。 黑眼珠兒閃耀著氣憤的光芒，她的臉在大堆的頭發里變得又小又可笑。（分析：這是從孩子的視角觀察的，體現出外祖母因生活的艱難而流露出對生活的抱怨。）
她從來……花邊”，運用形象的比喻告訴我們，沒有外祖母，“我”的生活是黑暗的，沒有溫暖，沒有陽光，外祖母的“愛”把“我”從黑暗中帶到光明的世界里，是外祖母的愛使“我”的世界豐富多彩。
“她馬上……朋友”，三個修飾語，表現了外祖母在“我”生活中的極為重要，也極為特殊的位置。
“是她……生活的”。外祖母對我無私的愛，對生活的愛，和她那樂觀的精神和堅毅的性格，使我的精神世界更加豐富，使我有了戰勝生活中一切困難的勇氣和信心。
好段摘錄：
“唉，你們這些人啊……！”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什麼。“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟著他顫動起來。
歌唱中，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。
