小學班級日志開頭優美句子

解夢佬 2024年05月09日 23:48 0

1. 求閱班級日志的開頭急

白駒過隙般，時光已飄然而逝。

它什麼也不曾留下，除了那份高中生活的節奏。

曾經，我把高中生活貶為“延續的初三”，現在才驚覺，錯得離譜。因為這，完全是一個新的起點，新的開始。失去了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的覺悟，但卻攀上了“眾里尋她千百度，募然回首，那人卻在燈火闌珊處“的高峰。細細一品，感觸頗深。

課余之時，無喧囂之亂耳，僅有伏案苦讀的身影和那一片靜謐的天地。難以想象，開學僅僅一周，學風正如斯，默契佳如斯。隱約中，我心頭用處一句話：心有靈犀一點通。

合抱之木，生于毫未。九層之臺，起于累土。千里之行，始于足下。高一的學習，正有如

這“毫未“，這“累土”，是“足下”。眼下，唯刻苦才是正途。似錦的前途，將由這步踏出。

我主觀臆斷，班級日志只是描述一下學風及個人情感罷了，瑣事不必牽扯。所以細節之處我并不想報流水之帳，請大家諒解。

天道塹，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。

這是我對己的要求，也是我對大家的希冀。

幸甚至哉，文以抒情。

敬的家長：您好！國慶節即將來臨，我校也將按照國家統一要求放假，您的孩子將迎來七天的假日。放假時間為：9月29日——10月5日，9月27日（周六）和9月28日（周日）分別上周一和周二的課程，10月6日起正常上課。希望家長指導孩子合理安排時間，認真完成作業；提醒學生注意勞逸結合，適當鍛煉身體；注意交通、防火、防煤氣、防電等安全工作；注意飲食衛生；關心國際國內新聞，積極參與迎世博文明行動。感謝您對學校的支持，預祝您和您的孩子過一個安全、愉快而有意義的假期！

2. 班務日記的好詞好句

初一⑵班班務總結班級初始狀態與學生基本情況本班共有學生35名、其中男生19名、女生16名.困難學生2名、初始階段學習基礎差，學生上進心、自信心不強、缺少核心人物，集體缺少凝聚力.但潛在的進取意識是有的，表現在學校的，班級的制度都能尚遵守，但要經常督促和提醒，還不能形成自覺行為.居于這種現狀，我做了如下工作：具體管理措施（一）抓常規管理規范學生的行為習慣早到校，兩操、打掃除，校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹，認真，一絲不茍.至今學生以習慣成自然.例如眼操時間一到不用老師強調、都主動自覺去做，贏得任課老師的好評.

（二）選拔班干部班干部是班級和學生聯系的橋梁、是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分.在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強、辦事公正；品學兼優，智商較高；有較強的組織能力和活動能力、易與他人溝通的學生.其次使用各類特色學生，揚長避短.最大限度地展示他們的能力.再次發揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產生，使學生干部同學關系形成動態平衡，人人有機會實現自我價值.本學期我們初一（2）第二屆班委會，團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產生的，這些同學上任后，工作熱情高，工作態度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用.尤以李海靜，喬妲妲最突出.

（三）實行能級管理我們班級發展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責.這樣，使管理者和被管理者做到和諧統一.師生能以誠相待、共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分.通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權獨立處理相關事務.班主任則激勵和指導學生自主性的發揮，化解工作中的矛盾.通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養了學生組織管理能力、又提高了全體學生的自覺性，自制力.

（四）營造良好的學習環境.學生的學習，生活有全部時間是在學校里度過的.班級即是學生的一個大家庭.營造良好的學習環境、對提高學生的德育素質，起了相當大的作用.首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現在班級風氣正，學風濃，凝聚力強.班級真正成為一個和諧向上的集體.

（五）個別教育與表揚相結合班級中思想基礎和學習都比較差的學生.通常表現為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響.在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養感情入手，親近他，關心他，了解他，努力發現他身上的閃光點、如在班級活動中、象打掃衛生，主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等、都及時表揚，使這些不管在家里、還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來.

（六）發揮主題班會的教育作用主題班會是班級教育活動的主要形式之一.通過形式多樣，生動活潑的主題班會來澄清是非，提高認識，開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用.如開展我為班級增光彩，我是一滴水，如何面對競爭、良好習慣的養成等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質能力、促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用.另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯誼，競賽活動，如校運會等、這些活動讓學生知道集體的力量的重大.