1. 湯姆索亞歷險記的優美語句和賞析
星期六中午剛過不久，兩個孩子又來到那棵死樹旁。
他倆先在樹蔭下抽了一會煙，聊了 幾句，然后又在剩下的一個洞里繼續挖了幾鍬。當然這樣做并非出于抱有多大的希望，只是 因為湯姆說過有許多回挖寶的人離寶只有六寸，結果還是讓別的人一鍬就給挖走了。
不過， 這一次他倆沒那麼幸運，于是他們就扛起工具走了，他們很看重財寶，而且就挖寶而言，他 們已盡了最大的努力。 片刻之后，他倆熟悉了這個地方，不再像剛進來時那樣害怕了。
于是，他們仔仔細細地 審視了一番，既驚奇又十分佩服自己的膽量。接著，他們想上樓看看，這似乎是有點背水一 戰的意味，他倆得相互壯膽，于是他們把手中的家伙扔到墻角就上了樓。
樓上的情景與樓下 的一樣破落。他們很快發現墻角處有個壁櫥，好像里面有點看頭，可結果是一無所有。
這時 的他們膽子大多了，勇氣十足。正當他倆準備下樓動手時—— “噓！”湯姆說。
“怎麼回事？”哈克臉色嚇得發白，悄悄地問道。 “噓！……那邊……你聽見了嗎？” “聽見了！……哦，天啊！我們快逃吧！” “安靜！別動！他們正朝門這邊走來。”
兩個孩子趴在樓板上，眼睛盯著木節孔，在等著，恐懼得要命。 “他們停下了。
……不——又過來了……來了。哈克，別再出聲，天哪，我要是不在這 里就好了！” 進來了兩個男人，兩個孩子都低低自語道：“一個是那個又聾又啞的西班牙老頭，近來 在鎮上露過一兩次面，另一個是陌生人。”
“另一個人”衣衫襤褸，蓬頭垢面，臉上表情令人難受；西班牙老頭披一條墨西哥花圍 巾，臉上長著密密麻麻的白色絡腮胡，頭戴寬邊帽，長長的白發垂下，鼻子上架一副綠眼 鏡。進屋后，“另一個人”低聲說著什麼，兩人面對門，背朝墻，坐在地板上，“另一個 人”繼續說著，神情也不太緊張了， 話也越來越清楚：“不行，”他說，“我反復琢磨，我還是不想干，這事太危險。”
“危險！”那又聾又啞的西班牙人咕噥著說，“沒出息！”兩個孩子見此大吃一驚。 這個聲音嚇得兩個孩子喘不過氣來，直發抖，是印第安·喬的聲音！沉默了一會，喬 說：“我們在上面干的事夠危險， 可并沒有出差錯。”
“那可不一樣，那是在河上面，離得又很遠，附近沒有人家，我們試了沒干成，這不會 有人知道。” “再說，哪里還有比大白天來這兒更危險的事呢？——誰看見都會起疑心。”
“這我知道。可是干了那傻事后，沒有比這更方便的地方了。
我也要離開這爛房子。昨 天就想走，可是那兩個可惡的小子在山上玩，他們看這里一清二楚，想溜是不可能的。”
“那兩個可惡的小子”一聽就明白了，因此抖個不停；想到他們等到周六再行動，覺得 真是幸運，心里想，就是已等了一年，也心甘情愿。 那兩個男人拿出些食品作午飯，印第安·喬仔細沉思了許久，最后說：“喂，小伙子， 你回到你該去的河上面那邊去， 等我的消息。
我要進一趟城，去探探風聲。等我覺得平安無事時，我們再去干那件危險 的事情。
完事就一起到得克薩斯州去！” 這倒令人滿意，兩人隨即打了個呵欠，印第安·喬說： “我困得要命！該輪到你望風了。” 他蜷著身子躺在草上，不一會兒就打起鼾來，同伴推了他一兩次，他就不打鼾了。
不久 望風的也打起瞌睡，頭越來越低，倆人呼呼打起鼾來。 兩個孩子深深地吸了口氣，真是謝天謝地。
湯姆低聲說： “機會來了——快點！” 哈克說：“不行，要是他們醒來，我非死不可。” 湯姆催他走——哈克老是不敢動。
結果湯姆慢慢站起身，輕輕地一人往外走。可他一邁 步，那搖搖晃晃的破樓板就吱吱作響，嚇得他立即趴下，像死了一樣，他不敢再動一下，兩 個孩子躺在那里一分一秒地數著時間，似有度日如年之感，最后他倆覺得日子終于熬到了 頭，看到日落西山，心中充滿感激之情。
這時有一人鼾聲停了。印第安·喬坐起來，朝四周張望。
同伴頭垂到膝上，他冷冷地笑 笑，用腳把他踹醒，然后對他說： “喂，你就是這樣望風的，幸虧沒發生什麼意外。” “天哪，我睡過去了嗎？” “伙計，差不多，差不多，該開路了，剩下的那點油水怎麼辦？” “像以前那樣，把它留下，等往南方去的時候再捎上它。
背著六百五十塊銀元走可不是 件容易的事情。” “好，再來一次也沒什麼關系。”
“不，得像以前一樣，最好晚上來。” “對，不過，干那事可能要等很長時間，弄不好會出差錯，這地方并不絕對保險，我們 干脆把它埋起來——埋得深深的。”
“說得妙，”同伴說道。他走到屋對面，膝蓋頂地，取下一塊后面的爐邊石頭，掏出一 袋叮當響的袋子，自己拿出二三十美元，又給印第安·喬拿了那麼多，然后把袋子遞給喬， 他正跪在角落邊，用獵刀在挖東西。
兩個孩子此刻把恐懼和不幸全拋到九霄云外。他們按住內心的喜悅，觀察著他們的一舉 一動。
運氣！想都不敢想的好運氣！六百塊錢能讓五六個孩子變成闊佬！真是找寶碰到好運 氣，不費吹灰之力，到那里一挖，準沒錯。他倆不時地同時彼此相互碰一碰，意思非常明 了。
“噢，現在你該高興我們呆在這里是對的！” 喬的刀碰到了東西。 “喂！”他說。
“那是什麼？”他的同伴問道。 “快要爛的木板——不，肯定是個箱子，。
2. 湯姆·索亞歷險紀 精彩語句賞析
他發現了人類行為的一大法則，自己還不知道------那就是，為了要使一個大人或小孩極想干某樣事情，只需要設法把那件事情弄得不易到手就行了。
湯姆識貝基，耳痛心歡喜星期一早晨，湯姆·索亞很難受。這個時候湯姆向來是很難受的——因為又一個漫長而難熬的星期開始了。
他在這一天總是想要是沒有這個休息日夾在中間倒也好些，有了那一天，他感到再到學校里去猶如去坐牢、去受罪，這使他覺得十分厭惡。 第二十一章 流利的口才，老師的鍍金腦袋 怯場癥像魔鬼一樣攫住了他，他兩腿發顫，似乎有窒息之感。
對于有信仰的人，死是永生之門星期六的早晨到了，夏天的世界，陽光明媚，空氣新鮮，充滿了生機。每個人的心中都蕩漾著一首歌，有些年輕人情不自禁地唱出了這首歌。
每個人臉上都洋溢著歡樂，每個人的腳步都是那麼輕盈。洋槐樹正開著花，空氣里彌漫著芬芳的花香。
村莊外面高高的卡第夫山上覆蓋著綠色的植被，這山離村子不遠不近，就像一塊“樂土”，寧靜安詳，充滿夢幻，令1）對句子的理解。 ①湯姆有幾個好朋友：喬奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是鎮上那個臟兮兮的流浪兒哈克。
“臭味相投”本是貶義詞，但是作者加上了引號，一下子就使它們顯得不同尋常。這些詞語，透露出作者戲謔的意味，同時也傳遞出他對孩子們自由活潑性格的喜愛和贊賞。
②陰風吹拂下，他們目睹了一場斗殺：喬埃殺死了醫生魯賓遜又嫁禍給醉鬼彼得。兩個孩子都害怕兇悍的喬埃，相互發誓決不開口。
在梗概中還有這樣一句——“鎮上要開庭審理彼得殺人案了，湯姆和哈克出庭為彼得作證……”這兩句話似乎互相矛盾。從中我們不難看出湯姆和哈克的正義和勇敢！教學中可以利用學生讀梗概產生的疑惑，引導他們讀整本的書。
③晴朗的夜，明亮的星，灌木林叢，篝火野餐；沒有了大人的訓斥、牧師的教誨、法官的威嚴、老師的懲罰，有的是沙灘、草地、樹林、鳥兒、松樹、蝴蝶……他們無憂無慮、無拘無束，這里簡直是一片樂土、凈土！ 梗概中只用了這樣一句話來概括湯姆和伙伴的“海盜生活”，但是從中不難看出，與其說“小海盜”們向往做海盜，毋寧說他們向往的是一種生活方式——順應天性、以自然為伴的自由自在、無憂無慮的生活方式。孩子內心純真的向往，使他們的淘氣調皮帶上了可愛的色彩。
④湯姆躺在一張沙發上，身邊圍滿了熱切的聽眾。他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番，最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險…… 湯姆是主人公，關于他，梗概中有簡單的概括——“淘氣的機靈鬼”“鎮上孩子的頭兒”“在小伙伴眼中無所不能”。
我們看看湯姆在山洞里回來后的表現：因為他身體虛弱，渾身沒有一點力氣，所以“躺在沙發上”。盡管如此，他講得還是那樣眉飛色舞，“同時還夸張地吹噓一番”，可見他的淘氣和歷險后心里獲得的極大滿足——人們把他們回來看作奇跡，他也覺得自己成了真正的英雄！ （2）對詞語的理解。
萌生：萌發。 無賴：指撒潑放刁，不講道理的人。
兇悍：兇暴強悍。 游手好閑：懶惰成性，不愛勞動。
游手，閑著手不做事。 落荒而逃：離開大路向荒野逃去。
嫁禍：轉移災禍、罪責等。 衣衫襤褸：衣服破破爛爛。
溺水：沉入水中。 湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的四大名著之一。
小說描寫的是以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，作出了種種冒險經歷。
湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現實環境持反感態度，一心要沖出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。
小說塑造的湯姆·索亞是個有理想有抱負同時也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個頑童，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的"足智多謀"給軟化了。
故事梗概如下 。.湯姆·索亞是一個聰明但調皮的男孩。
他父母雙亡，住在嚴厲但也十分疼他的包莉姨媽家里。他活潑好動，還有著許多精靈鬼點子，而且不愛學習，總喜歡逃了學去釣魚、和流浪兒哈克貝利·費恩去閑逛、玩“海盜”、搜集各種奇怪的物品……等等。
他甚至喜歡上了名叫蓓琪·撒切爾的女孩，并想盡辦法來“追求”她。 。
.一日半夜，湯姆和哈克去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法時，意外地遇上了一場謀殺案——去盜尸的羅賓遜大夫、印第安人喬和酒鬼波特三個人發生爭執，一怒之下，喬把大夫殺了，并把殺人罪賴到了被打暈的波特身上。當時嚇得夠嗆的湯姆和哈克發誓，要對此事嚴守秘密。
但湯姆在很長時間內一直陷于不安之中。 。
.后來，湯姆由于蓓琪和他慪氣而與好友喬·哈潑一起離家出走，和哈克一起坐筏子到一個小島上去當“海盜”。鎮上的人不知道他們的去向，以為他們在河里淹死了。
在為他們舉行葬禮的那天，他們三人卻“奇跡般地”出現了。湯姆成了學校里的英雄。
蓓琪也在不久之后與他重歸于好…… 。.不久后，法院終于要審理那場兇殺案——大家都以為兇手是波特時，湯姆克服恐懼。
3. 【湯姆索亞歷險記的摘抄及句子的賞析,賞析修辭、描寫等手法.快
佳句摘抄：雨靜悄悄地下著，只有一點細細的淅淅瀝瀝的聲音.桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮.那潮濕的紅磚，發出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照.灰色的癩蛤蟆，在濕爛發霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西.它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調.它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花.溪水透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛.春天，你的眼里是一片斑斕；夏天，你的眼里是一片濃綠； 秋天，你的眼里是一片澄碧； 冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌.你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影.呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福…… 你是我們生活里的一支古老的歌—— 你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂； 你望見幾個壯實的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡； 你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過…。
4. 湯姆索亞歷險記的摘抄及句子的賞析,賞析修辭、描寫等手法
1. 教堂的長廊里響起一陣沙沙聲，可是沒有人聽見。不久，教堂的門嘎吱一聲開了，牧師拿開手絹，抬起淚汪汪的眼睛，站在那里呆住了！于是一雙又一雙的眼睛順著牧師的視線看過去，接著全體到會者一下子都站起來，睜大眼睛看著死而復活的這三個孩子沿著過道大踏步走過來。走在前面的是湯姆，喬在中間，哈克殿后。他們剛才一直躲在那沒人的長廊里，傾聽著追悼他們的頌詞哩！
解說：湯姆索亞與他的兩個伙伴離開他的家鄉后到了一個島上當海盜，后來人們以為他們死了，為他們舉行葬禮，在那一天”海盜們”回來了，參加了自己的葬禮，給了傷心的人們一個驚喜.
體現了湯姆索亞的調皮
2.“湯姆·索亞，6月17日大約半夜時分，你在什麼地方？”看見印第安·喬那張冷酷的臉，湯姆舌頭僵住了，講不出話來。聽眾們屏息斂氣靜聽，可是話還是沒有說出來。
湯姆開始說了——起初有些吞吞吐吐，可是漸漸地喜歡這個話題了，于是，就越說越流暢自如；沒過多麼，除了他在說話外別無其它聲音，每雙眼睛都在盯著他；人們張著嘴，屏住呼吸，興致盎然地聽他講述著這個傳奇般的經歷，一點都沒注意到時間，都被這個恐怖而又魅力十足的歷險吸引住了。
解說：湯姆索亞在墳場看到了一件兇殺案.莫夫·波特被印第安·喬誣陷為兇手，湯姆索亞冒著生命危險大膽在法庭上作證，使得莫夫·波特的獲救.
體現了湯姆索亞的正義感.
3. “哎呀，他確實有事情要講，否則不會這樣的！”老人大聲說，“孩子，說出來吧，這兒沒人會講出去的。”
三分鐘后，老人和他的兒子帶好武器上了山。他們手里拿著武器，踮著腳進入了綠樹成蔭的那條小路。哈克跟他們只走到這里，就沒再往前去。他躲在一塊大圓石后面，靜靜地聽著。經過一陣沉默，哈克等急了，突然傳來爆炸聲和喊聲。
哈克不等了解詳情，跳起來拼命地沖下山坡。
解說：哈克冒這生命危險救了寡婦.
體現了他的勇敢
5. 湯姆索亞歷險記精彩片段及賞析
1，湯姆很頑劣，像一匹野驢，總是挨他姨媽的揍，這天在路上，他遇見了剛搬到這地一個男孩子，湯姆見他作為一個孩子，卻穿的如此整潔而極是氣憤，兩人胡說一氣，然后滾在塵土中打了起來，湯姆打贏了。
2，這個勝利者的衣服因為打架而破爛污穢，姨媽罰他去把墻刷白，湯姆把刷墻說成是可以放縱恣意的藝術，過路的孩子都眼紅了，情愿把心愛的東西交給他，以換取一次刷墻的機會，湯姆就坐在一旁，一邊吃蘋果，一邊讓陽光曬著。3，湯姆在一個花園中見到了可愛的蓓姬，于是開始戀愛，他在柵欄外做出各樣的驚險動作，以讓小女孩注意他，他從她那得到了一朵紫羅蘭。
他回到家，姨媽錯怪他狠揍了他一頓，他不想活了，去到蓓姬的窗下躺著準備死掉，一個女仆不知到外面還有一個殉情者，她潑了一盆冷水下去，湯姆成了一個落水狗，在夜色中飛一般跑回家了4，在主日學校，湯姆見到了新搬來的蓓姬一家，湯姆又開始揪每個小孩子的頭發，希望蓓姬看到他，但不必如此，蓓姬的母親問他基督最初的兩個門徒是誰，他不知道但卻自信的胡扯，讓所有人都吃了很大的一驚。5，布道開始了，湯姆在下面玩耍他的一只黑甲蟲，一只大狗進了講堂，它和甲蟲打了起來，后來一屁股坐在地上，甲蟲蟄了它一下，大狗慘叫一聲，在過道里亂跑，又跳到主人懷里尋求幫助，主人一把抓住它，扔到了窗外，教堂內一陣哄笑，可憐的牧師不知道發生了什麼事。
6，周一，湯姆的牙齒又痛了，姨媽用火炭和一根線把這只牙拔了下來，湯姆再也不能以之為借口逃學了。在路上，湯姆遇到了另一個野孩子哈克貝利費恩，用那顆掉了的牙齒換來哈克養的一只虱子玩，湯姆因為這次耽擱遲到了，剛想蒙騙老師過關，猛然看到蓓姬就在旁邊，他大吼一聲說，因為我在路上和哈克貝利講話而耽誤了，老師脫了湯姆的上衣用戒尺猛打。
湯姆和蓓姬同桌，先給了她一個桃子，然后這位藝術大師又在石板上作畫，蓓姬既喜歡桃子也很喜歡畫，湯姆又在石板上寫了一行字，蓓姬想看，湯姆老是不許，直到她說不給任何人說起時才抬起手，上面寫著【我愛你】，啊，你這壞蛋，蓓姬說，心里樂呵呵的。7，上課時，湯姆和好朋友哈潑在一塊耍弄那只虱子，他們投入的大玩，不久爭吵又扭打起來，老師就來收拾他們了。
中午，湯姆讓蓓姬和他訂婚，還吻了她的嘴唇，但湯姆說漏了嘴，讓蓓姬知道了他還曾與別的女孩子訂過婚，這真不可饒恕，蓓姬大哭起來，湯姆哄不好她，就傷心的走了，蓓姬后悔起來。8，湯姆到了很遠的一塊森林里，老是想著去做強盜，然后他和哈潑一起打著玩，他是羅賓漢。
9，晚上10點多，湯姆，哈克貝利去一塊墳地想聽一聽死人的說話聲，卻目睹了一個兇殺案，印第安喬殺了一個醫生，把刀放在同伙波特手里，波特醉酒醒來，以為是自己殺了醫生。10，湯姆又惹得姨媽傷心了11，波特受冤入獄，湯姆很難受12，蓓姬很難過，好幾天都不來上課，湯姆想和她和好，又礙于面子不開口，于是憂愁苦惱，姨媽以為他生病了，拿他做試驗體用各種土方治療，給他喝藥，湯姆把一只貓的嘴撬開，都讓它喝了，貓神經亢奮，在屋里狂奔。
湯姆又去學校，可是蓓姬不睬他13，湯姆傷心絕望，覺得世界拋棄了他，哈潑挨了媽媽的揍也如此想，兩人于是離家出走，去當海盜，哈克貝利也隨之去了。14，海盜們在一個小島上，在自然之中，有吃又有玩，生活樂無邊。
這天他們看見一大群人在船上喊叫，原來鎮上的人以為這幾個孩子是淹死了，正在打撈尸體。哈潑和哈克都想回家去，湯姆不許，但他比誰都想回，晚上就偷偷溜回家了15，湯姆回到家，躲在床下偷聽到姨媽和哈潑的母親的談話，聽著她們如怨如泣的哭訴，懺悔曾經如此惡劣的對待孩子，湯姆有點后悔所做的事了。
16，他們仍然在島上玩，湯姆和哈潑在哈克貝利的指導下學習怎麼吸煙，兩人嗆的夠嗆，湯姆定下回家的計策。17，孩子們都以講死者過去做的事兒為榮，一個孩子找不到話說，于是道，湯姆索亞曾經揍過我一頓。
人們在教堂為淹死的三個孩子送葬，但湯姆，哈潑，哈克卻走進了教堂，人們先是驚呆然后狂喜，湯姆回到家后，挨了無數的耳光和親吻。18，湯姆成了大人物，小孩子成群的跟在他后面去上學，蓓姬想和湯姆和好，在湯姆的身邊臉紅彤彤的走來走去，希望湯姆看她，和她說話，可人家湯姆才不理會呢，蓓姬又說自己要舉行野餐會，希望湯姆會求她，讓他參加，可湯姆只是和他以前的“女朋友”說話，蓓姬氣的嘴唇發抖，眼淚上涌，覺得野餐會也沒什麼意義了，湯姆想把蓓姬氣死，他老是和別的女孩說話讓她看見，但后來，湯姆發現蓓姬不見了，找了一會，發現她在和另一個男孩子在一塊看畫書，湯姆又惱怒又無奈，他一會兒竄到他們身邊，一會兒氣的張牙舞爪，蓓姬很高興，但是湯姆惱恨回家了，蓓姬覺得這下他們再也不能和好了，就傷心的想回家，那個男孩子還想和她一起看畫書，可是她只說，滾開，別管我，我討厭你。
男孩子就是以前因為穿新衣賞挨湯姆的揍的那個小家伙，他想報復湯姆，把墨水倒在湯姆的書本上，要讓湯姆挨鞭打，蓓姬看到了這一切，但她不愿給湯姆說。19，湯姆又撒謊騙了姨媽。
6. 湯姆索亞歷險記好句及好句的賞析
①湯姆有幾個好朋友：喬奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是鎮上那個臟兮兮的流浪兒哈克。
“臭味相投”本是貶義詞，但是作者加上了引號，一下子就使它們顯得不同尋常。這些詞語，透露出作者戲謔的意味，同時也傳遞出他對孩子們自由活潑性格的喜愛和贊賞。
②陰風吹拂下，他們目睹了一場斗殺：喬埃殺死了醫生魯賓遜又嫁禍給醉鬼彼得。兩個孩子都害怕兇悍的喬埃，相互發誓決不開口。
在梗概中還有這樣一句——“鎮上要開庭審理彼得殺人案了，湯姆和哈克出庭為彼得作證……”這兩句話似乎互相矛盾。從中我們不難看出湯姆和哈克的正義和勇敢！教學中可以利用學生讀梗概產生的疑惑，引導他們讀整本的書。
③晴朗的夜，明亮的星，灌木林叢，篝火野餐；沒有了大人的訓斥、牧師的教誨、法官的威嚴、老師的懲罰，有的是沙灘、草地、樹林、鳥兒、松樹、蝴蝶……他們無憂無慮、無拘無束，這里簡直是一片樂土、凈土！ 梗概中只用了這樣一句話來概括湯姆和伙伴的“海盜生活”，但是從中不難看出，與其說“小海盜”們向往做海盜，毋寧說他們向往的是一種生活方式——順應天性、以自然為伴的自由自在、無憂無慮的生活方式。孩子內心純真的向往，使他們的淘氣調皮帶上了可愛的色彩。
④湯姆躺在一張沙發上，身邊圍滿了熱切的聽眾。他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番，最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險…… 湯姆是主人公，關于他，梗概中有簡單的概括——“淘氣的機靈鬼”“鎮上孩子的頭兒”“在小伙伴眼中無所不能”。
我們看看湯姆在山洞里回來后的表現：因為他身體虛弱，渾身沒有一點力氣，所以“躺在沙發上”。盡管如此，他講得還是那樣眉飛色舞，“同時還夸張地吹噓一番”，可見他的淘氣和歷險后心里獲得的極大滿足——人們把他們回來看作奇跡，他也覺得自己成了真正的英雄。
7. 湯姆索亞歷險記里的精彩片段加賞析
湯姆現在下定決心了.他心里很憂郁而絕望.他說他自己是個被人拋棄的、沒有朋友的孩子；誰也不愛他；那些人發覺自己把他逼到了什麼地步的時候，他們也許會懊悔；他本想好好地做人，努力向上，可是人家偏偏不讓他這麼辦；他們既然非擺脫他不可，那就隨它去吧；就讓他們為了一切后果去埋怨他吧——他們要這麼亂怪人，誰管得著呢？沒有朋友的人哪有什麼權利抱怨呢？是呀，他們終于逼著他走這條路了：他打算過犯罪的生活.再沒有別的出路了.這段話是湯姆的內心獨白，雖然沒有其他人的陪襯，但是根據前面的部分可以從中看出湯姆的失望：阿姨的怪罪，心上人的諷刺使湯姆對生活產生了絕望，想去過另外一種無拘無束的快樂生活。
8. 《湯姆索亞歷險記》中有哪些好句子
1、不一會兒，街道上簇擁著欣喜若狂、衣衫不整的人群，他們高聲喊著：“快來看！他倆被找回來了！” 賞析：這里看出了村上的人都非常喜歡湯姆和貝琪，對他們的的歸來感到由衷的高興。
2、湯姆有幾個好朋友：喬奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是鎮上那個臟兮兮的流浪兒哈克。 賞析：“臭味相投”本是貶義詞，但是作者加上了引號，一下子就使它們顯得不同尋常。
這些詞語，透露出作者戲謔的意味，同時也傳遞出他對孩子們自由活潑性格的喜愛和贊賞。 3、晴朗的夜，明亮的星，灌木林叢，篝火野餐；沒有了大人的訓斥、牧師的教誨、法官的威嚴、老師的懲罰，有的是沙灘、草地、樹林、鳥兒、松樹、蝴蝶……他們無憂無慮、無拘無束，這里簡直是一片樂土、凈土！ 賞析：句子中只用了這樣一句話來概括湯姆和伙伴的“海盜生活”，但是從中不難看出，與其說“小海盜”們向往做海盜，毋寧說他們向往的是一種生活方式——順應天性、以自然為伴的自由自在、無憂無慮的生活方式。
]《湯姆·索亞歷險記》是美國著名小說家馬克·吐溫的代表作，發表于1876年。 《湯姆索亞歷險記》的故事發生在19世紀上半葉美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。
主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由、不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業。小說的時代在南北戰爭前，寫的雖是圣彼得堡小鎮，但該鎮某種程度上可以說是當時美國社會的縮影小說。
小說通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。《湯姆·索亞歷險記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物敏銳觀察，一躍成為最偉大的兒童文學作品，也是一首美國“黃金時代”的田園牧歌。
