1. 《與朱元思書》第三段先描寫了什麼
首先以對偶句開篇，從天山相襯的大處（整體）著筆，寫登舟遠眺的總體感受，描寫了一幅清秋季節的廣闊景象，體現了作者開闊的視野和舒展的心情（景中含情）。
② 接著作者用兩句記敘性的語句點明自己是乘興游江，賞玩風景，故任憑小船隨意飄蕩，全不在意，明顯地流露出輕松愉快的心情，雖未直接描寫人物形象，但似乎可以想見作者江上放舟、對景陶醉的那種自由解脫的情態，并且從側面體現了自然美景令人目不暇接。
③ 雖說是“從流飄蕩”，但并非毫無目的，總寫部分的最后一句點明了舟行的路線，表明作者是溯江而上【富陽在富春江下游，桐廬在富春江上游】，并用“奇山異水，天下獨絕”來概括富春江這一段游程的特點，極盡其贊嘆、傾倒之情。“奇山異水，天下獨絕”是本文的文眼，統領全篇，后面的全部文字由此引發。
(1)§2分兩個層次極力描寫富春江水的不同形態，說明水之“異”。
A. 第一層寫水的靜態，突出江水的清澈和深邃。
①“水皆縹碧，千丈見底”是正面描寫水的清和深；“游魚細石，直視無礙”是通過具體事物，用動靜結合的畫面從側面體現水的清。
②此處正面描寫和側面描寫是相輔相成的，惟有水清和水靜，才能知道水深，才能看到“游魚細石”；水中游魚，水底細石，歷歷可見，水之清澈亦不言而喻。
B. 第二層寫水的動態，突出江水的湍急。
通過對比和比喻的修辭，表現了江水迅急奔騰的氣勢。
C. 這一段前后兩個層次形成了鮮明的對比，不僅反映出江水動靜變化的不同形態，而且全面展示了富春江水的特色【水勢多變：有的地方江面開闊，江岸平緩；有的地方江面狹窄，江岸陡峭】，體現了江上風光的豐富多彩。
D. （從寫作技巧上講，這樣寫能顯示出作者感情色彩的變化、場面氣氛的變化和文章節奏的變化。）
(2)§3分四個層次極力描寫兩岸群山和山中景物，說明山之“奇”。
A. 第一層寫仰視所見的山勢之高、之奇。
【兩岸的高山都長著耐寒的樹木，可見山色之青蔥；舟行江上，山形隨著遠近正側的位置不同而變化多端——“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”（蘇軾《題西林壁》），仿佛是活動的，因而】作者運用神奇的想象力，巧妙地把群山的靜態美轉化為動態美，不僅寫出了山的形貌，而且賦予了它們生命的活力、非凡的氣勢。
B. 第二層分寫群峰中的泉水、百鳥、鳴蟬、山猿。
① 作者轉換角度，從視覺感受寫山之奇——奇妙的音樂世界。
② 作者這樣鋪寫山中的各種聲音，實際上是以鬧寫靜，顯示出山深無人的幽靜。
③ （工整的駢語本身具有的語言形式的韻律美，更加強了所描寫音響的天然韻律美。）
C. 第三層寫作者通過沿江見聞而產生的聯想，抒發了自己的心志。
① 作者觸景生情，由觀賞山水之美聯想到關于仕途進退的人生態度的變化，認為優美的山水，足以使熱心世務、啟盼仕途騰達的人也產生隱居之想。
② 這一層用大自然的幽靜安閑與世俗社會的喧鬧繁雜作對比，含蓄地否定了世俗社會，表達了對大自然的向往。
③ 前面極力描寫山水景物之美，為這里的抒情（虛寫）作了鋪墊，提供了依據；這里的虛寫通過說明大自然對人的潛移默化的作用，又進一步烘托出前面所寫的山水的誘人魅力。
D. 最后一層又回到寫景上，補寫（日光明暗的）林中景致。
照應上文的“寒樹”，表現出山峰上樹木的枝繁葉茂，長勢蔥郁，給人一種欣欣向榮的感覺，以景結情，讓人回味無窮。
本文通過抒寫行船游江的見聞感受，生動而簡練地描寫了富陽、桐廬一帶“天下獨絕”的“奇山異水”，表達了作者對富春江山水的喜愛、贊美之情，抒發了作者厭棄塵俗、向往自然的心態。（抒發了作者對政治的失意厭倦和期望寄情山水的思想情緒。）
2. 賞析《與朱元思書》的第三段
第三段寫“奇山”。首先從形的角度寫山勢本身之奇，奇在“負勢競上”、“爭高直指”。山本是靜止的，而在作者筆下，卻仿佛有無窮的奮發向上的生命力，它們仿佛要掙脫大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，層巒迭嶂。其次從聲的角度寫空山天籟之奇。空山幽谷之中，泉水叮咚，百鳥和鳴，知了叫個不停，猿猴啼個不住，這些歡快的聲音，匯成一曲對生命的頌歌，把這寂靜的山谷，變成一個熱鬧、和諧、歡樂、詳和的世界。山包容了這些生命，這些生命給這山以無限生氣。再次從色的角度寫山林中有日無光之奇。山外雖然晴光萬里，山中卻別有景象。作者筆鋒又從動到靜，寫出了谷中枝密林茂，濃蔭蔽目，在白天也只是“有時見日”的幽暗的景象。這一段寫山之形之聲之色，都緊扣一個“奇”字。
作者抓住此山此水特征，把動與靜、聲與色、光與影巧妙結合，為讀者描繪出一幅充滿生命力的山水圖，讓讀者充發享受到了富春江兩岸的“山川之美”。
3. 《與朱元思書》的第三段描寫山奇,主要表現在那里
更使險峻的山勢活靈活現，仿佛要脫離人間，直上天空；然而終歸拋棄不了這生長它的土地。結果“千百成峰”，呈現出千姿百態的奇異美景。在這里，作者不僅賦予高山以奮發向上的無窮的生命力，把靜止的山峰描繪成了活動的畫面，同時，也寫出了舟行中遠視兩岸的感受。
以上六句實際上是寫作者所見，下面緊接著的六句則是寫所“聞”。“泠泠作響”是泉水擊石的聲音；“嚶嚶成韻”是婉轉悅耳的鳥叫，“千轉不窮”是形容連續不絕的蟬鳴；“百叫無絕”是狀寫凄厲蒼涼的猿啼。這真是天籟和鳴，空谷清音，把人們帶進了大自然的音樂世界！兩組對偶句寫出的泉響、鳥鳴、蟬轉、猿叫，表面上是寫大自然的交響樂和諧動聽，實則反襯山之幽靜。
“鳶飛”四句是寫作者所感。意思是說：即使有大鳥高翔之志，只要看見這直指藍天的雄奇山峰也就“息心”了，何必去熱衷于追求功名利祿呢！即使是有志于經營一番政務的人，也會沉醉于這樣的幽谷之中而留連忘返了。作者在描述之中，間以這組抒情短論，一方面自然是在贊嘆山之高、林之深、谷之幽，極力突出這山水奇景的美麗；
奇在 ：山高 樹茂 聲音多
我們老師才講的
4. 與朱元思書文章的三個文段分別寫了什麼與朱元思書 文章是如何抓住"
第一段：總敘富春江水的奇山異水.第二段：描寫富春江“異水”的特點.第三段：描寫富春江“奇山”的特點.
(1)首先從形的角度寫山勢本身之奇，奇在“負勢競上”“爭高直指”，仿佛有無窮的奮發向上的生命力，它們仿佛要掙脫大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，層巒迭嶂.
(2)其次從聲的角度寫空山天籟之奇，從泉聲、鳥聲、蟬聲、猿聲中，你聽到的是歡快的聲音，它們匯成了一曲對生命的頌歌，把這寂靜的山谷，變成一個熱鬧、和諧、歡樂、詳和的世界.山包容了這些生命，這些生命給這山以無限生氣.
5. 結合與朱元思書第三段寫著評論性語言
原文：風煙俱凈，天山共色。
譯文：（空中的）煙霧都消散盡凈，天和山是一樣的顏色。原文：從流飄蕩，任意東西。
譯文：（我乘著船）隨著江流飄蕩，時而向東，時而向西。原文：自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
字詞：絕：獨特譯文：從富陽到桐廬，大約一百多里，奇山異水，天下獨絕。原文：水皆縹（piǎo）碧，千丈見底。
字詞：縹（piǎo）碧：青綠色。譯文：水都是青白色的，千丈之深的地方也能看到水底。
原文：游魚細石，直視無礙。譯文：水底的游魚和細小的石子也能看得清清楚楚。
原文：急湍（tuān）甚箭，猛浪若奔。字詞：甚箭：“甚于箭”，比箭還快。
奔：（馬一般）飛奔。譯文：急流的水比箭還要快，洶涌的波濤像飛奔的馬。
原文：夾（jiā）岸高山，皆生寒樹。字詞：寒樹：耐寒常綠的樹注：例如松樹等冬天不落葉，四季都保持綠色的喬木均可理解為“寒樹”。
譯文：江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹。原文：負勢競上，互相軒邈（miǎo），爭高直指，千百（bǎi）成峰。
字詞：軒邈（miǎo）：高遠，這里用作動詞，比高遠，意思是這些高山仿佛都在爭著往高處和遠處伸展。軒，高，這里用作動詞，比高。
邈，遠。譯文：山巒憑借著高峻的地勢，爭著向上，好像都在互相爭著往高處和遠處伸。
它們爭相筆直地向上，直插云天，形成了無數的山峰。原文：泉水激石，泠泠（líng）作響；好鳥相鳴，嚶嚶（yīng）成韻。
字詞：泠（líng）泠作響：泠泠地發出聲響。泠泠，擬聲詞，形容水聲的清越。
相鳴，相向和鳴。嚶（yīng）嚶成韻：鳴聲嚶嚶，和諧動聽。
嚶嚶，鳥鳴聲。韻，和諧的聲音。
譯文：（山間）的泉水沖擊著巖石，發出泠泠的響聲；美麗的鳥兒彼此嚶嚶的叫著，十分和諧。原文：蟬則千轉（zhuàn）不窮，猿則百叫無絕。
字詞：千轉：長久不斷地叫。千表示多。
絕：停止。譯文：蟬不停地叫著，猿不停地啼著。
原文：鳶（yuān）飛戾（lì）天者，望峰息心；譯文：那些極力攀高的人，看到這些雄奇的高峰，就會平息熱衷于功名利祿的心。原文：經綸（lún）世務者，窺（kuī）谷忘反。
譯文：治理政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。原文：橫柯（kē）上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
譯文：橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使是在白天，也像黃昏那樣昏暗；稀疏的樹條互相掩映，有時還能看到陽光。
