1. 《漁夫的故事》好詞好句好段
這本書以幽默為主，形象地為我們描述了一位女孩成材的故事.也許，是有了這樣一位好父親，才教導出這樣一位好女兒.梅子涵先生用特別的文筆，講述出成長中多麼豐富的故事.女兒的點點滴滴，父親的細心體貼，都融洽在這本愛意濃濃的書中.這里面的每個故事都很有趣，都很精彩.他筆下的“數學數學數學”、“曹迪民先生”、“體育的故事”、“我不再哇哇亂叫了”等讀來都讓人忍俊不禁，我認為這本書的優點是：這本書的作者——梅子涵，以輕松幽默的筆調記述了我們當代少年生機勃勃、聰慧調皮、天真善良的天性表現得淋漓盡致.這也是這本書最大的看點之一.。
2. 《漁夫的故事》描寫魔鬼可惡狡猾,本性難改的句子
“你要知道”魔鬼說，“我是一個無惡不作的兇神，曾經跟所羅門作對，他派人把捉去，裝在這個憑單里，用錫封嚴了，又蓋上印，投到海里。
在第一個世紀里，我常常想：‘誰要是在這個世紀里解救我，我一定報答他，使他終生享受榮華富貴。’一百年過去了，可是沒有人來解救我。
第二個世紀開始的時候，我說：‘誰要是在這個世紀里解救我，我一定報答他，把全世界的寶庫都指點給他。’可是沒有人來解救我。
第三個世紀開始的時候，我說：‘誰要是在這個世紀解救我，我一定報答他，滿足他的三種愿望。’可是整整過去四百年，始終沒有人來解救我。
我非常生氣，我說：‘從今以后，誰要是來解救我，我一定殺死他，不過準許他選擇怎樣死。’.漁夫，現在你解救了我，所以我叫你選擇你的死法。”
3. 童話《漁夫的故事》
★ 當前位置：首頁》小學語文》教學方案》人教課標版 四年級 下冊 《漁夫的故事》教學設計 湖北省襄樊市衡莊小學 黃澤發 【教材分析】 《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這是個充滿智慧的故事，講的是漁夫無意中救了一個魔鬼，魔鬼卻恩將仇報，要殺漁夫，最后漁夫用智慧戰勝魔鬼.課文語言生動，特別是魔鬼的形象和他與漁夫的對話，非常引人入勝. 【教學目標】 1、認識8個生字. 2、理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的. 3、理清文章脈絡，簡要地講述課文內容. 【重點難點】 1、理解課文內容，理清課文脈絡. 2、從有關詞句中體會魔鬼的兇惡，狡猾和漁夫的智慧. 【設計思路】 1、本組以“故事長廊”為專題，本課《漁夫的故事》是一篇內容通俗，情節引人入勝的民間故事，展示了人類智慧的巨大力量.由于篇幅較長，內容不復雜，又是學生喜歡的故事，理解起來難度不大.因此，讓學生自己讀通，讀懂，在此基礎上組織學生交流，重點放在從哪兒看出魔鬼的狡猾，兇惡和漁夫的智慧上. 2、故事通過人物的外貌和對話展示人物的特點，因而要引導學生分角色讀，表演讀等多種形式，讀出人物不同特點，在讀中培養語感. 3、在概括主要內容，練習講故事的基礎上，引導他們大量閱讀民間故事，激發讀書興趣. 【教學準備】 生字卡片，課文插圖投影片，字幕投影片. 【課時安排】 1、課時. 【教學過程】 一、談話導入 同學們，在課外時間里，你們有沒有讀過《一千零一夜》呢？《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民間故事集.今天我們要學習的"漁夫的故事"就是其中的一個故事.（板書課題） 二、學生充分自學，讀準，讀通課文，整體感知 1、自學課文 2、檢查自學效果： ⑴ 利用生字卡片，多種形式地讀生字. ⑵ 通讀全文. ⑶ 說說課文講了一件什麼事. 三、小組合作學習，理清脈絡 1、小組交流： 故事較長，但過程很清晰，主要分三個部分： 無意中救魔鬼、魔鬼要殺漁夫、漁夫戰勝魔鬼 2、快速瀏覽全文，找出相應段落. 四、投影提示閱讀提綱，小組合作學習 1、默讀課文，說說魔鬼和漁夫分別給你留下怎樣的印象 找出有關語句劃下來. 2、小組交流： 魔鬼：兇惡，狡猾，愚蠢 漁夫：從容，鎮定，聰明 3、練習讀一讀劃出來的句子. 五、全班交流 1、漁夫救了魔鬼，魔鬼為什麼以要殺了他呢？ 學生可能會被11自然段中，魔鬼的那段話所迷惑. 教師可點撥：你們相信魔鬼的話嗎 聯系前后文，找出有關內容說一說. 2、讀一讀魔鬼的話，感情魔鬼的兇殘本性.（投影字幕） 3、漁夫又是怎樣戰勝魔鬼的呢？ 指名說說漁夫是怎麼想，怎麼說，怎麼做的.再讀一讀，從中感悟漁無償援助機智，聰明.（投影字幕） 六、讀一讀 出示掛圖投影，學生多種形式練習讀書，培養語感. 1、分角色讀. 2、表演讀. 七、講一講 指導學生講故事，重點講好魔鬼為什麼要殺漁夫和漁夫戰勝魔鬼部分.可以展開想象，有所創造. 八、總結全文 讀了這個故事，你受到什麼啟發？ 九、課外拓展 課后閱讀《一千零一夜》中的其它故事. 【板書設計】 漁夫的故事 無意中故魔鬼 魔鬼要殺漁夫 漁夫：機智、勇敢 漁夫戰勝魔鬼 魔鬼：兇殘、愚蠢。
4. 小學生語文四年級下冊漁夫的故事說話在中間的句子
“說”字在中間：1、“魔鬼！”漁夫說道，“所羅門已經死了1800年了。
你是怎麼鉆到這個瓶子里的呢？”2、“我犯了什麼罪？”漁夫問道，“我把你從海里撈上來，又把你從膽瓶里放出來，救了你的命，你為什麼要殺我？”3、“說吧，”漁夫說，“簡單些。”4、“你要知道，”魔鬼說，“我是個無惡不作的兇神……所以我叫你選擇你的死法。”
5、“別再啰唆了，”魔鬼說道，“反正你是非死不可的。”6、“可以，”魔鬼說，“問吧，要簡短些。”
7、“下流無恥的魔鬼，你這是說謊呀！”漁夫一邊把膽瓶挪近岸邊，一邊說，“我要把你投到海里……讓你永遠留在海里！”。
