人的磨難都是有定數的
01
有人說：“中學時候，覺得自己是少年閏土； 參加工作，發現自己是中年閏土； 人到中年，發現自己其實就是那只猹。”
“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹……”
只是幾句話，就把少年閏土的形象，描繪得盡致了。
當讀到《少年閏土》這篇 的時候，記憶一下子就回到了美好的鄉下，就看到了故鄉那一輪明月，還有那一片西瓜地。
村上春樹說：“我一直以為，人是慢慢變老的，其實不是，人是一瞬間變老的。”
當讀過魯迅先生寫的《故鄉》之后，閏土的形象，就大不一樣了。
讀懂了閏土，忽然發現自己真的老了，莫名其妙就冒出無盡的感慨。年輕的時候，天不怕地不怕，直到有一天，學會了低頭，才知生多麼的凄苦。
02
年少時的凄苦，多半是讀書不多。
俗話說：“寒門出貴子。”
窮人家的孩子，想要出人頭地，就要讀書，否則難有作為。
年少時的魯迅和閏土是好友。兩個人一起捕鳥；閏土講了很多故事給魯迅聽。
“閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。”魯迅先生，從閏土的嘴里，知道了很多事情，似乎魯迅才是“學生”。
可是，閏土的出身卑微——窮人家的孩子，是沒有大格局的。
當魯迅求學的時候，他卻被帶走回家了，一邊長大一邊勞動，變成了上更底層的人。
兩個好友，因為“讀書和不讀書”，走上了不同的道路。
這份友情，也漸行漸遠了。
不讀書的人，空有一身蠻力，不管多努力折騰，都是凄苦的。
孟子說：“勞心者治人，勞力者治于人。”
腦力勞動者人，體力勞動者被人。并不是說，體力勞動沒有價值，而是相對來說，體力勞動的人，很難有大作為。
今年一月份，在東莞，一個年輕的男人，因為不識字，被解聘了。他一個人 在旁邊抹眼淚。
工作不好找，沒有文化的人，工作更不好找。不管在哪一個年代，都是如此。
事實上，閏土的后代也讀書不多。章貴在接到通知，要去魯迅紀念館工作的時候，他說：“我不識字啊。”
是啊，他不識字，怎麼好意思去紀念館工作呢？
幸運的是，章貴的兒子章洲，通過努力讀書，了窮苦的命運，他脫產讀了三年電視大學的企業管理，后來有了體面的工作。
父母的格局，兒女的結局！父母不懂得鞭策兒女讀書，那麼兒女的凄苦，從小就開始了；少年時，不懂得努力讀書，那麼就荒廢一生就開始了。
03
中年時的凄苦，總是“低聲下氣”。
在《故鄉》里，有這樣一段話。
他 住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了，分明地叫道：
“老爺！……”
他便是中年時候的閏土了。
面對滿臉喜悅的魯迅，閏土只知道自己的“身份卑微”，只懂得退讓。曾經的友誼，已經蕩然無存，留下來的是——兩個不同層次的人。
魯迅說：“我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。”
那時候，閏土已經是幾個孩子的了。靠著從土地里尋找食物，日子過得苦不堪言。
更打緊的是，閏土一家人，都沒有見過世面，根本不知道外面的世界有多大。
人到中年，上有老，下有小。生活的壓力，讓自己不敢大聲出氣，只能“低聲下氣”。
人到中年，才知人與人交往，是有級別的。
在職場上，“官大一級壓死人”。如果你是底層的員工，你看到誰，都要低頭，不能任性。就是受了很大的委屈，也不能抵觸，你要想一想，萬一失業了，家人如何過日子，房貸怎麼還？
在家里，你是頂梁柱，你怎麼能夠哭哭啼啼呢？你要把委屈吞下去，然后若無其事地笑著，讓家庭更好一些。
在上，我們都是夾縫中求生存的人。“木秀于林風必摧之”，你就是有成績了，也不要炫耀，你要低調，否則別人會碾壓你。
人到中年，想要抬頭，你就得有地位，更要有錢。
有錢，有勢，就是成年人更大的面子。曾經和你一起長大的人，如果和你玩得來，不是礙于感情，而是看你有沒有價值。
04
年老時的凄苦，總是“身不由己”。
后來，閏土不再是魯迅家里的工人了，失去了生活的主要 。
閏土的過世后，他為了活下去，不得不拼命工作。但是，他能夠做的事情，都是卑微的：挑土、種地、劃船……
勞動，讓閏土抬不起頭來；貧窮，讓他更抬不起頭來。
閏土五十多歲就去世了。對于現在的人來說，他真的不算“老人”。
可是，他在變老的時候，真的很苦。
他生病的時候，沒錢治病，只能拖著，煎熬著。
“苦到了極致了。因為孩子多加上收成不好，他們總是吃了上頓沒下頓。”
年少時，沒有通過讀書改變命運；中年時，不能狠狠賺錢；年老時，注定是“聽天由命”的。
《西游記》里有這樣：“注定三更死，誰敢留人到四更！”
任由命運擺布的人，誰也救不了；不懂得改變命運的人，凄苦是必然的。
蘇格拉底說：
“命運是機會的影子。 ”
在任何年代，都有改變命運的機會，只是很多人并沒有抓住而已。
：布衣粗食。
文中配圖 于 絡。
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