提起培養意識搭配對嗎，大家都知道，有人問高考病句易搭配不當的歸納，直接給我組合，還有要正確的如“增強意識（提高意識是錯的就不用發了）”，另外，還有人想問—意識…..應該是提高意識,還是增強意識?該用什…，你知道這是怎麼回事？其實意識為什麼不能和提高搭配，下面就一起來看看培養意識這組詞語搭配正確嗎，希望能夠幫助到大家！
培養意識搭配對嗎
意識 [ yì shí ]
基本釋義 詳細釋義
[ yì shí ]提高意識還是增強意識。
1.人的頭腦對于客觀物 復質世界的反映，是感覺、 制思維等各種心理過程的總和，其中的思維是人類反映現實的高級形式。存在決定意識 知，意識又反作用于存在。
2.覺察（常跟“到”字連用） 道：天還冷，看見樹枝發綠才～到已經是春天了。
提高意識是屬于病句中的搭配不當？培養能與意識搭配嗎。
提高意識是屬于病句中百的搭配不當，可以修改為提高認識，也可以修改為增強意識。意識是指人們對外界和自身的覺察與關注程度，不能用提高，應該用增強。培養意識這樣搭配對嗎。
常見的病句種類有度：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、歧義、句式雜糅、分類不當、單面性對多面性。
修改病句方法：培養和意識搭搭配嗎。
1、了解病句的幾種常見類型，特別是《考試說明》中指出問的6種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表答意不明、不合邏輯。
2、修改病句時，必須保留原意，不可改走樣了。 因為修改病句是為了使句子表達準確，語句明白無誤。培養和意識可以搭配嗎。
意識為什麼不能和提高搭配
3、從回語法角度入手，抓住句子主干。無論是單句、復句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句時有利于保留原意。抓住主干時要注意辨認主干是否有病，如是否有成分殘缺，主謂、動賓搭配不當等病。答
高考病句易搭配不當的歸納，直接給我組合，還有要正確的如“增強意識（提高意識是錯的就不用發了）”
1、九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。（搭配不當：主干成績是班級，去掉”一個班級”）2、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。（搭配不當：去掉”不再”或”不”，或將”不再”改為”繼續”）3、由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大改進。（搭配不當：效率與改進不當，將效率改為提高）4、今年將是新中國第十四次也是新世紀以來閱兵。（搭配不當：在”今年”后加”的閱兵”或將”是”改為””）5、支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會導致病情加重。（搭配不當：主語和謂語。在”過敏性鼻炎”后加”患者”）6、隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發掘，引起國內外媒體的關注。（成份殘缺：缺主語，刪掉”隨著”）7、在本屆世乒賽上，經過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團休冠軍。（成份殘缺：缺主語，將”經過”和”的”刪去）8、這所九年制寄宿學校的150多名學生是中傷亡最少、震后復課最早的學校。（搭配不當：主語和賓語”學生是學校”）9、這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強和培養。（搭配不當：意識不能培養，應刪去”和培養”）10、學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。（一面對兩面：應把”是否”刪掉）11、我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。（語意重復：”由衷”與”在心里”重復）12、最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發生。（多重否定造成語意混淆：應將”不再”改為”再次”）13、中考復習中，不少學生存在著復習重點不突出，時間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識，又忘記了后面的知識。（成份殘缺：缺賓語中心詞，應在”不合理”后加”的現象”）14、在這次煤礦事故中，創所胡遇難的礦工中唯一的幸存者。（前后矛盾：）15、三月的昆明是一年中最美好的季節，每到這個時節就會有大批的中外游客慕名前來。（前后不搭配：應改為”昆明的三月”）16、各地各部門都把改善民生、保民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發點。（語序顛倒）17、切實減輕農民負擔，是能否建設新農村的關鍵。（一面與兩面搭配不當）18、福州市榮獲”全國衛生城市”的原因是全市共同努力的結果。（成份贅余：刪掉”的原因”）19、通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原的愛國精代代相傳。（缺主語：刪去”通過”）20、一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。（一面與兩面搭配不當）21、由于一至四號”舟”無人飛船的成功返回，使中國加入了大國的行列，這也是中國國力量日漸強大的標志。（缺主語：刪去”由于”）22、高速列車運行時與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構，列車的懸浮、導向、驅動和制動靠的是利用電磁力來實現的。（句式雜糅：應刪掉”靠的”）23、據資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右，而長尾雞的壽命能活八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米。（搭配不當：應刪掉”的壽命）24、環保之所以經常性的頻頻發生，有專家分析認為，主要是由于一些地方單純地依靠在規模投入獲取經濟增長速度，使得消耗驚人，環境污染日漸嚴重。（成分贅余：應刪掉”經常性的”或”頻頻”）25、據老人后來回憶，包里除了剛從銀行取的3000元錢外，還有、、手機等其他。（邏輯錯誤：手機不屬于）26、我校這次為四川災區募捐的活動，得到了許多學校老師和同學的積極響應，在不到一天的時間內就募集善款三萬余元。（歧義：”許多學校老師和同學”）27、寫文章語言要精練，一定要把不必要的啰嗦話統統刪去。（成分贅余：”不必要”和”啰嗦”）28、在學習中，我們要及時解決并發現存在的問題上。（語序不當：”解決””發現”）29、經過開展機動車使用乙醇的活動，使百色城的空氣更加清新。（成分殘缺：缺主語）30、一部分家長過分溺愛孩子，使許多學生缺乏力，生活上互相攀比。（語意重復：包含詞使用的語病：常見的包含詞使用不當的，還有”當前”和”當務之急”、”十分”和”酷”、”十分”和”懸殊”、”防止”和”不”、”令人”和”堪憂”、”過分”和”溢美”）31、新時代的教育應該培養學生關于觀察、關于思考、關于創造的水平。（搭配不當：動賓”培養”的是”能力”不是”水平”）32、我生長在戲劇，豫劇對我一點都不陌生。（語序不當：”我”是主語）33、材料廠經過技術革新，成本下降了一倍，而產值卻增長了10%。（搭配不當：”下降”與”一倍”不當，應改為”50%”）34、下面語段中有兩個病句，請找出并進行修改。（1）近日我國西南大旱，究其主要原因，是因為高壓壩了大氣活動。（2）高壓壩像一堵干墻，橫在廣西南部上空，阻擋太平洋水汽西進。（3）雖然北方有冷空氣南下，也無法與水汽匯合。（4）因此，廣西、貴州、云南交匯地區長時間沒有降雨，遭遇50年來少有的干旱天氣。第1句，修改意見：刪去”因為”成份贅余，與”主要原因”重復第3句，修改意見：將”雖然”改成”即使”或將”也”改成”但是”關聯詞語用錯35、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（1）為了給百姓創立更為優良的就醫環境，準備在全國推廣”先診療后結算”的服務。（2）所謂”先診療后結算”，是指患者在門診診療時，先繳納押金，統一待本次所有診療結束后再去結賬。（3）實施”先診療后結算”的服務，患者就診時間可節省大約20%以上。（1）”創立”改為”創設”；（2）將”統一”放到”結賬”前；（3）刪去”以上”或刪去”大約”36、下面語段中畫線部分都有語病，度分別提出修改意見。4月20日（1）來自我市金融保險系統以及部分學校的近千余名代表，在益陽大劇院認真聽取抗冰救災烈士熊大勇的英雄事跡報告。熊大勇生前是太平洋保險株洲中心支公司的查勘員，今年1月16日在處理理賠事故時以身殉職。（2）省委、省追認他為”湖南省抗冰救災模范””烈士”等榮譽稱號。（3）聽過熊大勇烈士的同事、親屬所作的報告，使與會人員深受感動。大家表示要以熊大勇為榜樣，甘于奉獻，勇于擔當。（1）去掉”近”或”余”（2）將”追認”改為”追授”，且去掉”為”（3）去掉”聽過”或”使”37、下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。（1）今年全國將有10個省、市、自治區試點在 音樂課程中增加京劇內容。（2）江蘇省是試點省份之一，在沿江8市20所中小學試點開京劇課。（3）除此以外，灌輸還將鼓勵各地區把地方戲種引入教學。（4）這有利于學生學習文化的意識。第2句，修改意見：將”開”改為”開設”第4句，修改意見：在”有利于”后面加”培養”38、她那臉蛋猶如盛開的梨花。（比喻不當：”梨花”喻”的臉”不當）39、歡樂的溪流唱著清脆的歌聲，跳著優美的舞姿奔向遠方。（搭配不當：動賓，應把”歌聲”改為”歌曲”，”舞姿”改為”舞步”）40、看到這張照片，仿把我帶回到那充滿無限樂趣的童年。（成分殘缺：缺主語，應把”看到”刪去）41、中學生上網吧，已經引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視。（邏輯錯誤：”教育工作者”包含”班主任”，二者不能并列；應刪去”廣大班主任老師”或把”和”改為”特別是””尤其是”）42、二十年來，中國人的生活水平有了明顯的增強。（搭配不當：”水平”只有高低）43、福廈高速公路是連接省會福州和特區廈門的重要交通要道。（語意重復：”要道”包含”重要”的含意）44、在現代化建設中，我們要充分吸收一切國處的先進經驗。（語序不當：”國外的一切”）45、經過全市的共同努力，使我市空氣質量狀況有了明顯改善。（成分殘缺：缺主語）46、諸葛亮超人的智慧，過人的膽識，是齊備能否建功立業的關鍵。（一面與兩面不）47、我們將盡最大努力，盡一切可能，爭取用和平的方式問題。但是我們決不承諾使用武力。（語意不明：應在”承諾”與”使用”之間加”不”）48、人們被老人那清晰的思路、樂觀的情緒深深感染了。（搭配不當：主謂，情緒可以感染人，思路不能；可以將”清晰的思路”刪去）49、老師為了培養我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。（用詞不當：”處心積慮”是貶義詞，應改為”嘔心瀝血”之類的褒義詞）50、各地赦免農業稅是農民收入逐年增產的原因之一。（用詞不當：應將”赦免”改為”減免”）
以上就是與培養意識這組詞語搭配正確嗎？相關內容，是關于高考病句易搭配不當的歸納，直接給我組合，還有要正確的如“增強意識（提高意識是錯的就不用發了）”的分享。看完培養意識搭配對嗎后，希望這對大家有所幫助！
